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20．下列說法中正確的是（　�。�
A．“交流電的有效值”用的是等效替代的方法
B．探究導體的電阻與材料、長度、粗細的關系，用的是反證的方法
C．電場強度是用比值法定義的，電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比
D．“如果電場線與等勢面不垂直，在等勢面上移動電荷時電場力就要做功．”用的是控制變量的方法

分析 物理學的發(fā)展離不開科學的思維方法，要明確各種科學方法在物理中的應用，如控制變量法、理想實驗、理想化模型、極限思想等．

解答 解：A、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法．故A正確；
B、探究導體的電阻與材料、長度、粗細的關系，用的是控制變量的方法．故B錯誤；
C、電場強度是用比值法定義的，電場強度與電場力、試探電荷的電荷量無關．故C錯誤；
D、“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功．”用的是假設法．故D錯誤；
故選：A．

點評 本題考查了物理學中的各種科學的研究方法，這里面特別要注意的是比值定義法，在高中物理中定義物理量最常用的方法就是比值定義法，例如速度、加速度、電容等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．人站在小車上和小車一起以速度v0沿光滑水平面向右運動．地面上的人將一小球以速度v沿水平方向向左拋給車上的人，人接住后再將小球以同樣大小的速度v水平向右拋出，接和拋的過程中車上的人和車始終保持相對靜止．重復上述過程，當車上的人將小球向右拋出n次后，人和車速度剛好變?yōu)?．已知人和車的總質量為M，求小球的質量m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．用質子流轟擊固態(tài)的重水D2O，當質子和重水中的氘核發(fā)生碰撞時，系統損失的動能如果達到核反應所需要的能量，將發(fā)生生成${\;}_{2}^{3}$He核的核反應．
（1）寫出質子流轟擊固態(tài)的重水D2O的核反應方程；
（2）當質子具有最小動能E1=1.4MeV時，用質子流轟擊固態(tài)的重水D2O（認為氘核是靜止的）可發(fā)生核反應；若用氘核轟擊普通水的固態(tài)冰（認為質子是靜止的）時，也能發(fā)生同樣的核反應，求氘核的最小動能E2．已知氘核質量等于質子質量的2倍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．學校有一臺應急備用發(fā)電機，內阻為r=1Ω，升壓變壓器匝數比為1：4，降壓變壓器的匝數比為4：1，輸電線的總電阻為R=4Ω，全校22個教室，每個教室用“220V，40W”的燈6盞，要求所有燈都正常發(fā)光，求：
（1）發(fā)電機的輸出功率多大？
（2）發(fā)電機的電動勢多大？
（3）輸電線上損耗的電功率多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．質點僅在恒力F的作用下，由O點運動到A點的軌跡如圖所示，在A點時速度的方向與x軸平行，則恒力F的方向可能沿（　�。�
A．x軸正方向B．y軸負方向C．y軸正方向D．x軸負方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關于航天飛機的運動，下列說法中正確的有（　�。�
A．在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度
B．在軌道Ⅱ上經過A的速度大于在軌道Ⅰ上經過A的速度
C．在軌道Ⅱ上運動的周期大于在軌道Ⅰ上運動的周期
D．在軌道Ⅱ上經過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．尋找馬航失聯客機時，初步確定失事地點位于南緯31°52′東經115°52′的澳大利亞西南城市珀斯附近的海域，有一顆繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星，每天上午同一時刻在該區(qū)域的正上方海面照像．已知地球半徑為R，地表重力加速度為g，衛(wèi)星軌道半徑為r．下列說法正確的是（　�。�
A．該衛(wèi)星軌道可能在東經115°52′所在經線圈的上空
B．該衛(wèi)星可能是同步衛(wèi)星
C．該衛(wèi)星的向心加速度為$\frac{R^2}{r^2}g$
D．該衛(wèi)星的周期為$T=\sqrt{\frac{{4{π^2}r}}{g}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．兩物體A、B的質量之比mA：mB=1：2，在光滑水平面上沿同一直線相向而行，它的速度之比為4：1，則動量大小之比為2：1；兩者碰后粘在一起，則其總動量與B原來動量大小之比p：pB=1：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．2013年8月3日中國選手董棟在倫敦奧運會奪得男子蹦床金牌．忽略空氣阻力，下面說法正確的是（　�。� 
A．運動員下落到剛接觸蹦床時，速度最大
B．運動到最低點時，床對運動員的作用力大于運動員對床的作用力
C．從剛接觸蹦床到運動至最低點的過程中，運動員的加速度先減小后增大
D．在下落過程中，重力對運動員所做的功等于其重力勢能的增加

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