20．如圖所示，在垂直于紙面的范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場中，有一個(gè)矩形閉合線框abcd，線框平面與磁場垂直，O1O2框的對稱軸，下列可使通過線框的磁通量發(fā)生變化的方式是（　�。�
A．向左或向右平動(dòng)B．向上或向下平動(dòng)
C．繞O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)D．平行于紙面向里運(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)公式Φ=BSsinθ判斷磁通量是否變化，公式中θ為磁感線與線圈平面的夾角．

解答 解：A、線圈向左或向右平動(dòng)，Φ=BS，不變，故A錯(cuò)誤；
B、線圈向上或向下平動(dòng)，Φ=BS，不變，故B錯(cuò)誤；
C、線圈繞O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)，根據(jù)公式Φ=BSsinθ，磁通量不斷改變，故C正確；
D、線圈平行于紙面向里運(yùn)動(dòng)，Φ=BS，不變，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確磁通量的定義，也可以用穿過線圈的磁感線條數(shù)進(jìn)行分析，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在平直公路上，汽車以1m/s2的加速度加速行駛了12s，駛過了180m，求：
（1）汽車開始加速時(shí)的速度為多大？
（2）過了180m處之后接著若以2m/s2大小的加速度剎車，問剎車后汽車在12s內(nèi)前進(jìn)的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．傳統(tǒng)的自行車發(fā)電機(jī)內(nèi)部電路如圖甲所示，驅(qū)動(dòng)軸一端與自行車車輪相連，另一端連接條形永磁鐵，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，驅(qū)動(dòng)軸帶動(dòng)磁鐵在鐵芯之間勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)線圈兩端產(chǎn)生的交變電壓波形如圖乙所示，已知波形圖中正負(fù)尖峰電壓分別為Um和-Um兩個(gè)相鄰正負(fù)尖峰電壓所對應(yīng)的時(shí)間差為△t，發(fā)電機(jī)線圈匝數(shù)為n，電阻為r，一下判斷正確的是（　�。�
A．驅(qū)動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω=$\frac{2π}{△t}$
B．線圈電壓的有效值U=$\frac{{\sqrt{2}U}_{m}}{2}$
C．穿過線圈磁通量變化率的最大值Km=$\frac{{U}_{m}}{n}$
D．若線圈與用電器組成閉合回路，相鄰兩個(gè)向上尖峰時(shí)間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的熱量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置來測定滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量以及它們之間的摩擦，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可以求出滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，紙帶，10個(gè)質(zhì)量均為100g的砝碼，滑塊，一端帶有定滑輪的長木板，細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有BD．
A、秒表       B、毫米刻度尺         C、天平          D、低壓交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則由紙帶可得打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.53m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.30（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在xOy平面的第一象限有一勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)大小為E，電場的方向平行于y軸向下；在x軸和第四象限的射線OC之間有一勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于紙面向外，大小為B，OC與x軸的夾角為ϕ=30°．有一質(zhì)量為m，帶有電荷量+q的質(zhì)點(diǎn)從電場中的A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過一段時(shí)間后，質(zhì)點(diǎn)由電場進(jìn)入磁場，不計(jì)重力影響．
（1）若質(zhì)點(diǎn)第一次進(jìn)入磁場并垂直于磁場邊界的OC射線飛離磁場，試確定A點(diǎn)橫、縱坐標(biāo)x、y的關(guān)系式；
（2）若質(zhì)點(diǎn)第一次進(jìn)入磁場后軌跡與磁場邊界的OC射線相切但未從切點(diǎn)離開磁場，已知A點(diǎn)橫、縱坐標(biāo)分別為a、b，求質(zhì)點(diǎn)在電、磁場中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象，關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)在前4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)情況的說法，正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)始終向同一方向運(yùn)動(dòng)
B．質(zhì)點(diǎn)的加速度不變，方向與初速度相反
C．前2s內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng)，后2s做勻加速運(yùn)動(dòng)，故前兩秒和后兩秒加速度不同
D．2s時(shí)的速度是零，但加速度不是零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體，A放在水平地面上，B的上端通過細(xì)線懸掛在天花板上；已知A的重力為8N、B的重力為6N、彈簧的彈力為4N．則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是（　�。�
A．18 N和10 NB．4 N和10 NC．12 N和2 ND．14 N和2 N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)被授予了日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學(xué)家中村修二，以表彰他們發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管（LED），并因此帶來新型的節(jié)能光源．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步，下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．開普勒認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場并最早提出了場的概念
C．牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會(huì)再落在地球上
D．安培首先引入電場線和磁感線，極大地促進(jìn)了他對電磁現(xiàn)象的研究

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