12．下列說法中正確的是（　　）
A．只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力
B．輕桿不同于輕繩，彈力的方向可以不在桿的直線方向上
C．水杯放在水平桌面上受到一個向上的彈力，這是因為水杯發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D．只有受彈簧作用的物體才受到彈力

分析 兩彈力的產(chǎn)生條件．兩物體要直接接觸且發(fā)生彈性形變才能產(chǎn)生彈力．輕繩的拉力一定沿繩子方向，而輕桿的彈力不一定沿桿的方向．

解答 解：A、物體相互接觸，并且物體間有形變產(chǎn)生，才會產(chǎn)生彈力．故A錯誤．
    B、輕繩的拉力一定沿繩子指向繩子收縮的方向，而輕桿的彈力不一定沿桿的方向，桿可以提供任意方向的彈力，彈力的方向往往需要結(jié)合牛頓第二定律或者平衡狀態(tài)進行分析．故B正確．
    C、水杯放在水平桌面上受到一個向上的彈力，施力物體是桌面，所以是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的．故C錯誤．
    D、兩物體要直接接觸且發(fā)生彈性形變就能產(chǎn)生彈力．故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查對彈力的理解能力．對于輕桿可以提供任意方向的彈力，可根據(jù)平衡條件或牛頓第二定律分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．兩個正點電荷中點連線處的電勢為0．錯誤（判斷對錯）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛豎直彈簧下端，進行測量，根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)，利用描點法做出了所持鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象，忽略彈簧自身重力對長度的影響，根據(jù)圖象回答以下問題．
（1）彈簧的原長為0.10m
（2）彈簧的勁度系數(shù)為1000N/m
（3）分析圖象，總結(jié)出彈簧力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為1000（L-0.10）（其中長度單位是m，勁度系數(shù)是N/m）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一個質(zhì)點沿一條直線做勻變速運動，t=0時刻的速度大小為5m/s，t=2s末的位移大小為8m，則t=2s時速度的大小可能是（　�。�
A．3m/sB．5m/sC．8m/sD．12m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．放在斜面上的物體，所受重力G可以分解使物體沿斜面向下滑的分力G1和使物體壓緊斜面的分力G2，當(dāng)斜面傾角增大時（　　）
A．G1和G2都增大B．G1和G2都減小C．G1增大，G2減小D．G1減小，G2增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某一點電荷的電場線分布圖．下列表述正確的是（　�。�
A．a點的電勢高于b點的電勢B．該點電荷帶正電
C．a點和b點電場強度的方向相同D．a點的電場強度大于b點的電場強度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，一束電子的電荷量為e，以速度v垂直磁感應(yīng)強度為B，寬度為d的勻強磁場中，穿過磁場時的速度方向與原來電子入射方向的夾角為30，則電子的質(zhì)量是多少，電子穿過磁場的時間是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．（多選）在“驗證玻意耳定律”的實驗中，下列操作不正確的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)空氣柱長度后立刻讀數(shù)
B．拉上窗簾防止陽光直射注射器
C．拉動注射器活塞時，防止手滑應(yīng)用手緊握注射器
D．實驗中若橡皮帽脫落，應(yīng)立刻堵住后繼續(xù)實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．用圖象來描述物理過程是物理學(xué)研究的一種重要方法．圖中x軸和y軸分別表示某一物理量，就可以描述在某種情況下相應(yīng)的物理過程．若坐標軸分別表示下列物理量，該圖象有可能描述自由落體運動過程的是（　�。�
A．x軸表示時間，y軸表示物體通過的位移
B．x軸表示時間，y軸表示物體運動的速度
C．x軸表示物體通過的位移，y軸表示物體的速度
D．x軸表示物體通過的位移，y軸表示物體的機械能

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同步練習(xí)冊答案