【題目】關(guān)于固體、液體和氣體，下列說(shuō)法正確的是________。

A.一定質(zhì)量的理想氣體溫度保持不變，則每個(gè)氣體分子的動(dòng)能也保持不變

B.定質(zhì)量的理想氣體體積增大，氣體的內(nèi)能可能不變

C.某個(gè)固體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性，這個(gè)固體不一定是非晶體

D.晶體熔化過(guò)程，晶體分子總動(dòng)能不變，分子勢(shì)能增大

E由于液體表面分子間的斥力，使得液體表面分子間距離大于平衡位置時(shí)的距離，液體表面張力是液體分子間斥力的表現(xiàn)

【答案】BCD;

【解析】

一定質(zhì)量的理想氣體溫度保持不變，則氣體分子的平均動(dòng)能保持不變，但非每個(gè)分子的動(dòng)能均保持不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；定質(zhì)量的理想氣體體積增大，若溫度不變，則氣體的內(nèi)能不變，選項(xiàng)B正確；某個(gè)固體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性，這個(gè)固體不一定是非晶體，可能是多晶體，選項(xiàng)C正確；晶體熔化過(guò)程要吸收熱量，但是溫度不變，則晶體分子總動(dòng)能不變，分子勢(shì)能增大，選項(xiàng)D正確；由于液體表面分子間距離大于平衡位置時(shí)的距離，使得液體表面分子間存在著引力，液體表面張力是液體分子間引力的表現(xiàn)，選項(xiàng)E錯(cuò)誤；故選BCD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種儀器的刻度分布是不均勻的（　�。�

A. 彈簧測(cè)力計(jì)B. 歐姆表C. 直流電流表D. 游標(biāo)卡尺

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是_________

A.自然界中只要涉及熱現(xiàn)象的宏觀過(guò)程都其有方向性

B.在自然過(guò)程中一個(gè)弧立系統(tǒng)的熵總是增加或不變的

C.一定量的某種理想氣體被壓縮時(shí),內(nèi)能一定增加

D.一定量的某種理想氣體在等壓膨壓過(guò)程中,內(nèi)能可能減少

E.如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與狀態(tài)確定的第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡,那么這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定達(dá)到熱平衡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界近代的思想解放與近代自然科學(xué)兩者之間關(guān)系密切。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 因?yàn)槿宋闹髁x運(yùn)動(dòng)內(nèi)在的推動(dòng)力也就是對(duì)嶄新的世界知識(shí)的迫切需求，此種需求最后在自然科學(xué)的建立和自然科學(xué)按原則而擴(kuò)展的過(guò)程中獲得了實(shí)現(xiàn)。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式，在所有重要觀點(diǎn)上，都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學(xué)而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學(xué)是人文主義的女兒。

——文德?tīng)柊唷墩軐W(xué)史教程》

材料二 牛頓的物理學(xué)的分析方法現(xiàn)今開(kāi)始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界，而且被應(yīng)用于思想和知識(shí)的整個(gè)領(lǐng)域及人類社會(huì)。正如伏爾泰所說(shuō)的，“整個(gè)自然界、所有行星竟會(huì)服從永恒的法則，而有一種身高5尺的小動(dòng)物竟能不顧這些法則、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動(dòng)，這是非常奇異的。”尋找決定人類事務(wù)的這些永恒法則，是法國(guó)革命之前的所謂啟蒙運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三 在牛頓描述的世界中，處處充滿著井然有序的規(guī)律和法則……于是更多的人開(kāi)始建立這樣一種世界觀：既然物質(zhì)世界有著如此的自然規(guī)律，那么在人類社會(huì)的發(fā)展中，也應(yīng)該有類似的規(guī)律存在，只要能將牛頓破解自然之謎的科學(xué)方法，運(yùn)用于人類社會(huì)，那么社會(huì)發(fā)展的規(guī)律也能被掌握。

——《大國(guó)崛起》

材料四 史學(xué)家在評(píng)論牛頓時(shí)說(shuō)，他“已經(jīng)向人們展示了理性的強(qiáng)大力量，那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來(lái)發(fā)現(xiàn)所有的人類制度都應(yīng)遵循的自然規(guī)律”。

材料五 總之，在18世紀(jì)中葉以前，自然科學(xué)研究主要是運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納等經(jīng)驗(yàn)方法達(dá)到記錄、分類、積累現(xiàn)象知識(shí)的目的。在18世紀(jì)中葉以后，由于啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，“自然科學(xué)便走進(jìn)了理論的領(lǐng)域，而在這里經(jīng)驗(yàn)的方法就不中用了，在這里只有理性思維才能有所幫助”。理性思維就是對(duì)感性材料進(jìn)行抽象和概括，建立概念，并運(yùn)用概念進(jìn)行判斷和推理，提出科學(xué)假說(shuō)，進(jìn)而建立理論或理論體系。19世紀(jì)道爾頓的原子論，阿佛加德羅的分子學(xué)說(shuō)，門捷列夫的元素周期律開(kāi)始都是以假說(shuō)形式出現(xiàn)的。

——《近代自然科學(xué)發(fā)展史上的三次危機(jī)與突破》

請(qǐng)參考以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究世界近代的思想解放運(yùn)動(dòng)與近代自然科學(xué)兩者之間的關(guān)系，撰寫一篇小論文。請(qǐng)先提出你的觀點(diǎn)，再運(yùn)用史實(shí)加以論證。要求：觀點(diǎn)明確，分析全面，層次分明，邏輯嚴(yán)密，史論結(jié)合。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】作為我國(guó)空間科學(xué)衛(wèi)星系列的首發(fā)星﹣﹣我國(guó)第一顆暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星已于2015年12月17日發(fā)射升空。暗物質(zhì)研究被稱為21世紀(jì)物理學(xué)時(shí)空兩朵烏云之一。巧合的是在100多年前，物理學(xué)界也曾經(jīng)有兩朵令人不安的烏云，其中第二朵出現(xiàn)在能量輻射的問(wèn)題上。當(dāng)時(shí)為了驅(qū)散這一“烏云”

A. 伽利略提出自由落體定律

B. 牛頓提出萬(wàn)有引力定律

C. 普朗克創(chuàng)立量子理論

D. 愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。

2011年10月，隨著美國(guó)蘋果公司CEO史蒂夫·喬布斯的離世。一句網(wǎng)絡(luò)帖子迅速走紅：上帝有三個(gè)蘋果：一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)被喬布斯咬了一口，并改變我們每個(gè)人看世界的方式。

材料一 在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的序言里，牛頓寫道：理性力學(xué)應(yīng)當(dāng)是研究任何力所引起的運(yùn)動(dòng)和產(chǎn)生任何運(yùn)動(dòng)的力的科學(xué)。因此，本書被命名為自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。因?yàn)�，自然哲學(xué)的一切難題都涉及通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象來(lái)研究自然力，再通過(guò)這些自然力來(lái)解釋其他現(xiàn)象。

材料二 愛(ài)因斯坦與牛頓的對(duì)話（虛擬）

愛(ài)因斯坦：你真?zhèn)ゴ螅憬⒘伺ｎD力學(xué)框架體系，相對(duì)論中存在的問(wèn)題都被你指了出來(lái)。

牛頓：你比我更偉大，相對(duì)論在許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用，它和量子力學(xué)一起，已成為近代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論，相對(duì)論包容了我的三條運(yùn)動(dòng)定律及萬(wàn)有引力定律。

愛(ài)因斯坦：你我的理論都有瑕疵。

牛頓：哪有十全十美的理論，大家不用我們的理論，他們沒(méi)有別的理論可用，圣人、神仙也要犯錯(cuò)誤，你我都是凡人，你我的身軀已經(jīng)溶入了自然界，但是，你我的靈魂還留在人間。

——毛民義：相對(duì)論網(wǎng)站

材料三 史蒂夫·喬布斯，這個(gè)在過(guò)去幾十年內(nèi)引領(lǐng)現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)與發(fā)展的人，曾對(duì)他的團(tuán)隊(duì)說(shuō)，要去做那些看起來(lái)不可能的事情，那些偉大的、會(huì)改變歷史的事情。

蘋果Ⅱ的成功……使它的影響滲透了從烙鐵到訂書機(jī)的各個(gè)領(lǐng)域。蘋果讓自己的亮相遍布各種產(chǎn)品、各個(gè)流派，惠及好幾代人。蘋果在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)袖地位快速擴(kuò)展到現(xiàn)代生活的各個(gè)方面，精心計(jì)劃的策略都是為了讓你舒適地使用更多、更不同、更好的蘋果產(chǎn)品。

——《改變世界的蘋果》

（1）材料一中被砸醒后的牛頓的偉大發(fā)現(xiàn)是什么？牛頓的眾多發(fā)現(xiàn)在人類文明史上產(chǎn)生了什么巨大的歷史作用？

（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出牛頓力學(xué)體系與愛(ài)因斯坦相對(duì)論的關(guān)系。

（3）結(jié)合材料三分析，蘋果給世界帶來(lái)了什么改變？你認(rèn)為其成功的原因是什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體，在水平力F的作用下，沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)，下面說(shuō)法不正確的是（ ）
A.如果物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)一定對(duì)物體做正功
B.如果物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)一定對(duì)物體做負(fù)功
C.如果物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)也可能對(duì)物體做正功
D.如果物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)一定對(duì)物體做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)家通過(guò)艱苦的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自然的物理規(guī)律，為人類的科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們敬仰，下列描述中符合物理學(xué)史的是

A. 法拉第提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)

B. 洛倫茲力通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說(shuō)

D. 安培最早測(cè)定了元電荷e的數(shù)值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)遇到一道“智力題”：一個(gè)騎著電動(dòng)平衡車的雜技演員帶著兩個(gè)相同的鐵球想通過(guò)一座很長(zhǎng)的小橋，但小橋所能承受的最大壓力是演員、電動(dòng)平衡車和其中一個(gè)鐵球的重力之和，演員能否帶著兩個(gè)鐵球一次性地從橋上走過(guò)去？

該同學(xué)利用所學(xué)的拋體運(yùn)動(dòng)，提出解決方案：騎著電動(dòng)平衡車的演員通過(guò)小橋的過(guò)程中，只需不斷地交替將一個(gè)鐵球拋在空中，這樣手里始終不會(huì)有兩個(gè)鐵球，小橋所承受的壓力不會(huì)超過(guò)其限度，從而保證演員帶著兩個(gè)鐵球安全過(guò)橋。你認(rèn)為該同學(xué)的方案是否合理？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，建立合理模型，通過(guò)分析說(shuō)明。

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