一個物體從斜面上勻速下滑，它的受力情況是
[     ]
A．受到重力、彈力、下滑力和摩擦力的作用
B．受到重力、彈力和摩擦力的作用
C．物體受到的彈力方向垂直斜面斜向下
D．物體受到的摩擦力方向沿斜面向上
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?海南）現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律．給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺．
（1）填入適當?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦嶒灢襟E（不考慮摩擦力的影響）：
①小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑至斜面底端A2，記下所用的時間t
②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a=
2s
t2
2s
t2
．
③用米尺A1相對于A2的高h．設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F=
mg
h
s
mg
h
s
．
④改變
斜面傾角
斜面傾角
，重復(fù)上述測量．
⑤以h為橫坐標，
1
t2
為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作用作圖．如能得到一條過原點的直線，則可以驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律．
（2）在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中，某同學設(shè)計的方案是：
①調(diào)節(jié)斜面傾角，使小車在斜面上勻速下滑．測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度ho．②進行（1）中的各項計算．
③計算與作圖時用（h-ho）代替h．
對此方案有以下幾種評論意見：
A．方案正確可行
B．方案的理論依據(jù)正確，但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動．
C．方案的理論依據(jù)有問題，小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)．
其中合理的意見是
C
C
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，斜面的傾角θ=37°．一個質(zhì)量m=1.0kg的物體，從靜止開始沿斜面下滑．在開始運動后的最初2.0s內(nèi)，物體下滑的距離為4.0m．不計空氣阻力．計算時重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．
（1）求物體運動的加速度大小；
（2）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；
（3）如果用水平力將該物體從斜面底端勻速推上斜面，應(yīng)該用多大的水平力作用在物體上？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一個物體從斜面上勻速下滑，它的受力情況是（　�。�
A、受到重力、彈力、下滑力和摩擦力的作用B、受到重力、彈力和摩擦力的作用C、物體受到的彈力方向垂直斜面斜向下D、物體受到的摩擦力大小小于下滑力

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科目：高中物理 來源： 題型：021

在臺秤的托盤上放一底面粗糙、傾角為θ  的斜面體，質(zhì)量為M，斜面上放一個物體m，如圖所示，下面分析正確的是

[　　]

A．如果m靜止在斜面上，這時臺秤的讀數(shù)為(M＋m)g

B．如果m從斜面上勻速下滑，這時臺秤讀數(shù)為(M＋m)g

C．如果m從斜面上加速下滑，這時臺秤的讀數(shù)為(M＋m)g

D．如斜面光滑，物體從斜面上下滑，這時臺秤的讀數(shù)為(M＋θ  )g

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