某同學利用圖甲所示實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示，打點計時器電源的頻率為。

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點 和 之間某時刻開始減速。

（2）計數(shù)點5對應的速度大小為 ，計數(shù)點6對應的速度大小為 （保留三位有效數(shù)字）。

（3）物塊減速運動過程中加速度的大小為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年內蒙巴彥淖爾一中高二國際班上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的發(fā)展歷程中，下面哪位科學家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展。（ ）

A．亞里士多德 B．愛因斯坦 C．牛頓 D．伽利略

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內蒙巴彥淖爾一中高一國際班上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于做勻變速直線運動的物體的速度與加速度的關系，下列說法正確的是：

A．加速度越大，速度變化就越快

B．速度減小時，加速度也一定減小

C．速度為零，加速度也一定為零

D．速度增大時，加速度也一定增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是按一定比例尺繪制的太陽系五顆行星的軌道，可以看出，行星的軌道十分接近圓，由圖可知（ ）

A. 火星的公轉周期小于地球的公轉周期

B. 水星的公轉速度小于地球的公轉速度

C. 木星的公轉角速度小于地球的公轉角速度

D. 金星的向心加速度小于地球的向心加速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖，質量為的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)，（已知，，，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質量，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質量最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體從靜止開始做勻加速直線運動，第內通過的位移是，則（ ）

A、第內的平均速度是

B、物體的加速度是

C、前內的位移是

D、末的速度是

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小球每隔從同一高度拋出，做初速度為的豎直上拋運動，設它們在空中不相碰，第一個小球在拋出點以上能遇到的小球數(shù)為（取）（ ）

A、3個 B、4個 C、5個 D、6個

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年吉林省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某空箱子恰好能沿傾角為θ的斜面勻速下滑，設箱子受到斜面的支持力為FN，摩擦力為f，箱子與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，如果再往箱子內裝入一些物體，則（ ）

A. 箱子不再下滑 B. 箱子仍能勻速下滑

C. 箱子將加速下滑 D. 箱子將減速下滑

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省高一3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星簡化后的軌道示意圖如圖所示，衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過發(fā)射軌道進入停泊軌道，然后在停泊軌道經(jīng)過調速后進入地月轉移軌道，再次調速后進入工作軌道。衛(wèi)星開始對月球進行探測。已知地球與月球的質量之比為a，衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的半徑之比為b，衛(wèi)星在停泊軌道（可視為近地衛(wèi)星軌道）和工作軌道上均可視為做勻速圓周運動，則 （ ）

A. 衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行的速度之比為

B. 衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行的周期之比為

C. 衛(wèi)星在停泊軌道運行的速度大于第一宇宙速度7．9 km/s

D. 衛(wèi)星在停泊軌道運行的速度小于地球赤道上隨地球自轉的物體的運動速度

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