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【題目】如圖所示,MN、PQ是兩條水平、平行放置的光滑金屬導軌,導軌的一端接理想變壓器的原線圈,變壓器的副線圈與電阻R=20 Ω組成閉合回路,變壓器的原副線圈匝數之比n1n2=1∶10,導軌寬L=5 m.質量m=2 kg、電阻不計的導體棒ab垂直MN、PQ放在導軌上,在水平外力F作用下,從t=0時刻開始在圖示的兩虛線范圍內往復運動,其速度隨時間變化的規(guī)律是v=2sin20πt(m/s).垂直軌道平面的勻強磁場的磁感應強度B=4 T.導軌、導線和線圈電阻均不計.求:

1ab棒中產生的電動勢的表達式;ab棒中產生的是什么電流?

2電阻R上的電熱功率P.

3t=0t1=0.025 s的時間內,外力F所做的功.

【答案】1E=BLv=40sin20πt(V);正弦交變電流24×103W3104J

【解析】1ab棒中產生的電動勢的表達式為

ab棒中產生的是正弦交變電流.

2)設原線圈上電壓的有效值為U1,則

設副線圈上電壓的有效值為,則,解得

電阻R上的電熱功率

3)由以上分析可知,該正弦交流電的周期

t=0t1=0.025s,經歷了四分之一個周期.設在這段時間內電阻R上產生的熱量為Q,則

t1=0.025s時刻,ab棒的速度為v,則

由能量守恒定律可得這段時間內外力F做的功

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組想測量某玩具汽車的電池(電動勢約為1.5V,內阻約為1Ω)的電動勢和內阻。

1)張同學用電壓表直接接在該電池兩端,粗略測量電池的電動勢,這樣測出的電動勢比真實值_____(填“偏大”或“偏小”)

2)李同學按照圖甲所示電路,選定合適的器材,正確連接好實驗電路。已知滑動變阻器的最大阻值遠大于保護電阻R0的阻值。閉合開關后,發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數幾乎不變,而電流表的示數幾乎為零。若電路中只有一處故障,則該故障可能是______。(填選項前的字母)

Ab、c間斷路

B、b間短路

C.保護電阻R0斷路

3)王同學利用圖乙所示電路測量電池的電動勢和內阻,經正確操作后得到幾組數據,并根據這幾組數據作出電壓表示數U的倒數隨變阻器R的阻值的倒數變化的規(guī)律如圖丙所示。由圖象可知,該電池的電動勢為______V,內阻為______Ω。(結果均保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究平拋運動的實驗中,下列說法正確的是__________.

A.必須稱出小球的質量

B.斜槽軌道必須是光滑的

C.斜槽軌道末端必須是水平的

D.應該使小球每次從斜槽上相同位置從靜止開始滑下

2)如圖,某同學在研究平拋物體的運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=5.00cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的ab、c、d所示, ,該同學利用所學的知識判斷出a點不是本次平拋運動的拋出點,取a點為坐標原點,水平方向為x軸建立如圖所示的直角坐標系,則拋出點坐標為______________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體以初速度v0水平拋出,1s后物體的速度與水平方向的夾角為45o,落地時速度方向與水平方向的夾角為600。求

1.物體平拋的初速度v0

2.物體拋出點的高度h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一個小球以速度v水平拋出,使小球做平拋運動,要使小球能夠垂直打到一個斜面上(如圖所示),斜面與水平方向的夾角為α,那么錯誤的是

A. 若保持水平速度v不變,斜面與水平方向的夾角α越大,小球的飛行時間越長

B. 若保持水平速度v不變,斜面傾角α越大,小球飛行的水平距離越長

C. 若保持斜面傾角α不變,水平速度v越大,小球飛行的豎直距離越長

D. 若只把小球的拋出點豎直升高,小球仍能垂直打到斜面上收起

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取稍長的細桿,其一端固定一枚鐵釘,另一端用羽毛做一個羽翼,做成AB兩只飛鏢,將一軟木板掛在豎直墻壁上,作為鏢靶在離墻壁一定距離的同一處,將它們水平擲出,不計空氣阻力,兩只飛鏢插在靶上的狀態(tài)如圖所示側視圖).不計空氣阻力,則下列說法中正確的是

AA鏢擲出時的初速度比B鏢擲出時的初速度小

BB鏢的運動時間比A鏢的運動時間長

CA鏢的質量一定比B鏢的質量大

DB鏢插入靶時的末速度比A鏢插入靶時的末速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用多用電表測量一個未知電阻的阻值,由于第一次選擇的歐姆檔×10不夠合適,現改換另一歐姆檔測量。兩次測量時多用電表指針所指位置如圖所示,下面列出第二次測量的有關操作:

A將兩表筆短接,并調零

B將兩表筆分別跟被測電阻的兩端接觸,觀察指針的位置,記下電阻值

C將多用電表面板上旋鈕調到×100檔

D將多用電表面板上旋鈕調到×1檔

E將多用電表面板上旋鈕調到off位置

1根據上述有關操作,將第二次測量的合理實驗步驟按順序寫出 。

2該電阻的阻值是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖虛線a、bc代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即,實線為一帶負電的質點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據此可知

A. P點的電勢高于Q點的電勢

B. 該質點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C. 該質點通過P點時的動能比通過Q點時大

D. 該質點通過P點時的加速度比通過Q點時小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人類對月球起源問題一直很好奇,有種理論認為月球是由于某種原因從地球的地殼中飛出的一部分而形成的,現在我國研制的嫦娥一號嫦娥二號衛(wèi)星相繼完成了對月球的繞月飛行,標志著我國探月工程的第一階段已經完成,衛(wèi)星取得了大量科學數據,通過對這些數據的分析,可以了解月球的各方面的性質,從而推斷上述的月球起源論是否靠譜。

嫦娥二號衛(wèi)星環(huán)繞月球的運動為勻速圓周運動,它距月球表面的高度比較小,估算時可近似認為是貼近月球表面飛行,其繞月飛行周期約為2h,已知引力常量為G=6.67×10-11Nm2/kg2.

1)估算月球的平均密度(結果保留2位有效數字);

2)實際中嫦娥二號距離月球表面有一定高度,經理論分析第一問中的計算結果和實際值相比大約有25%的偏差,求出經過修正后的月球密度,有效位數同第一問。

3)若已知地球地殼的平均密度在2.6~2.9×103kg/m3之間,題目開頭的月球起源理論是否合理?(給出判斷即可)。

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