【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三條電場(chǎng)線,實(shí)線為一帶負(fù)電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn),由此可知
A.帶電粒子在P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小于在Q點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能
B.電場(chǎng)中P點(diǎn)的電勢(shì)高于Q點(diǎn)的電勢(shì)
C.帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與電勢(shì)能之和比在Q點(diǎn)時(shí)的大,比在P點(diǎn)時(shí)的小
D.帶電粒子在P點(diǎn)時(shí)的加速度大小小于在Q點(diǎn)時(shí)的加速度大小
【答案】B
【解析】
A.電荷做曲線運(yùn)動(dòng),電場(chǎng)力指向曲線的內(nèi)側(cè),所以電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線的方向向右,假設(shè)粒子從P到Q運(yùn)動(dòng),電場(chǎng)力做負(fù)功,動(dòng)能減小,即P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大于在Q點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能,假設(shè)粒子從Q到P運(yùn)動(dòng),電場(chǎng)力做正功,動(dòng)能增大,即P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大于在Q點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能,故A錯(cuò)誤。
B.由A的分析可知電場(chǎng)線的方向向左,沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低,所以電場(chǎng)中P點(diǎn)的電勢(shì)高于Q點(diǎn)的電勢(shì),故B正確。
C.電荷在運(yùn)動(dòng)過程中只有電場(chǎng)力做功,電荷的電勢(shì)能和動(dòng)能之和不變,所以C錯(cuò)誤。
D.電場(chǎng)線越密的地方電場(chǎng)越強(qiáng),電場(chǎng)力越大,加速度越大,所以帶電粒子在P點(diǎn)時(shí)的加速度大小大于在Q點(diǎn)時(shí)的加速度大小,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖甲所示的裝置來測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C處是鉤碼,不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)保持在B和C處鉤碼總個(gè)數(shù)不變的條件下,改變C處鉤碼個(gè)數(shù),測(cè)出C處不同個(gè)數(shù)鉤碼的總質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)加速度a,然后通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
(1)該同學(xué)手中有電火花計(jì)時(shí)器、紙帶、10個(gè)質(zhì)量均為100克的鉤碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線,為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測(cè)量的物理量,還需要________。
A.秒表 B.毫米刻度尺 C.天平 D.彈簧測(cè)力計(jì)
(2)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以C處鉤碼的總質(zhì)量m為橫軸,以加速度a為縱軸,繪制了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖線,可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________。(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用長(zhǎng)為l、不可伸長(zhǎng)的細(xì)線把質(zhì)量為m的小球懸掛于O點(diǎn),將小球拉至懸線偏離豎直方向α角后放手,運(yùn)動(dòng)t時(shí)間后停在最低點(diǎn)。則在時(shí)間t內(nèi)
A. 小球重力做功為mgl(1-cosα)
B. 空氣阻力做功為-mglcosα
C. 小球所受合力做功為mglsinα
D. 繩拉力做功的功率為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有甲、乙兩顆衛(wèi)星分別在不同的軌道圍繞一個(gè)半徑為R、表面重力加速度為g的行星運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星甲、衛(wèi)星乙各自所在的軌道平面相互垂直,衛(wèi)星甲的軌道為圓,距離行星表面的高度為R,衛(wèi)星乙的軌道為橢圓,M、N兩點(diǎn)的連線為其橢圓軌道的長(zhǎng)軸,且M、N兩點(diǎn)間的距離為4R。則以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.衛(wèi)星甲的線速度大小為
B.衛(wèi)星乙運(yùn)行的周期為4π
C.衛(wèi)星乙沿橢圓軌道運(yùn)行經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)的速度大于衛(wèi)星甲沿圓軌道運(yùn)行的速度
D.衛(wèi)星乙沿橢圓軌道運(yùn)行經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)的加速度小于衛(wèi)星甲沿圓軌道運(yùn)行的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】英國知名科學(xué)雜志《自然》發(fā)表文章,展望了2020年可能會(huì)對(duì)科學(xué)界產(chǎn)生重大影響的事件,其中包括中國的嫦娥五號(hào)任務(wù)。若嫦娥五號(hào)經(jīng)過若干次軌道調(diào)整后,先在距離月球表面h的高度處繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),然后開啟反沖發(fā)動(dòng)機(jī),嫦娥五號(hào)著陸器暫時(shí)處于懸停狀態(tài),最后實(shí)現(xiàn)軟著陸,自動(dòng)完成月球表面樣品采集,并從月球起飛,返回地球。月球的半徑為R且小于地球的半徑,月球表面的重力加速度為g0且小于地球表面的重力加速度,引力常量為G。不考慮月球的自轉(zhuǎn),則下列說法正確的是( )
A.嫦娥五號(hào)的發(fā)射速度大于地球的第二宇宙速度
B.嫦娥五號(hào)探測(cè)器繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度可能大于地球的第一宇宙速度
C.由題可知月球的平均密度
D.嫦娥五號(hào)探測(cè)器在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一帶電粒子在電場(chǎng)中沿曲線AB運(yùn)動(dòng),從B點(diǎn)穿出電場(chǎng),a、b、c、d為該電場(chǎng)中的等勢(shì)面,且電勢(shì)從左向右逐漸降低,這些等勢(shì)面都是互相平行的豎直平面,不計(jì)粒子所受重力,則
A.該粒子一定帶正電
B.此電場(chǎng)不一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)
C.該電場(chǎng)的電場(chǎng)線方向一定水平向左
D.粒子在電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能不斷減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.通過電磁鐵控制的小鐵球從A點(diǎn)自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時(shí),通過與之相連的毫秒計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)記錄下?lián)豕鈺r(shí)間t,測(cè)出AB之間的距離h.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束.
(1)為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,還需要測(cè)量下列哪些物理量_____.
A.A點(diǎn)與地面間的距離H
B.小鐵球的質(zhì)量m
C.小鐵球從A到B的下落時(shí)間tAB
D.小鐵球的直徑d
(2)小鐵球通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度v=_____,若下落過程中機(jī)械能守恒,則與h的關(guān)系式為=_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器,當(dāng)一個(gè)金屬球A靠近驗(yàn)電器上的金屬小球B時(shí),驗(yàn)電器中金屬箔片的張角減小,則( )
A. 金屬球A可能不帶電
B. 金屬球A一定帶正電
C. 金屬球A可能帶負(fù)電
D. 金屬球A一定帶負(fù)電
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g。
(1)下列做法可減小實(shí)驗(yàn)誤差的是___________(填字母序號(hào))。
A.先松開紙帶后接通電源
B.用電火花計(jì)時(shí)器替代電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.在鋁錘和鐵錘中,選擇鋁錘作為重錘
(2)在實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量為m的重錘自由下落,帶動(dòng)紙帶,紙帶上打出的一系列點(diǎn),如圖乙所示,O是重錘剛下落時(shí)打下的點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的頻率為f,則從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下O點(diǎn)到打下B點(diǎn)的過程中,重錘的重力勢(shì)能的減少量為___________,動(dòng)能的增加量為___________;若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)滿足等式___________,則機(jī)械能守恒定律得到驗(yàn)證。
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