【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),用光子能量為2.5eV的一束光照射陰極P,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)不為零。合上開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表讀數(shù)小于0.60V時(shí),電流表讀數(shù)仍不為零;當(dāng)電壓表讀數(shù)大于或等于0.60V時(shí),電流表讀數(shù)為零。
(1)求此時(shí)光電子的最大初動(dòng)能的大小;
(2)求該陰極材料的逸出功。
【答案】(1) Ek=0.6 eV (2) W0=1.9 eV
【解析】設(shè)用光子能量為2.5 eV的光照射陰極P時(shí),光電子的最大初動(dòng)能為Ek,陰極材料逸出功為W0,當(dāng)反向電壓達(dá)到U=0.60V以后,具有最大初動(dòng)能的光電子也達(dá)不到陽(yáng)極,因此eU=Ek,光電效應(yīng)方程:Ek=hν-W0。
由以上兩式解得Ek=0.6 eV,W0=1.9eV。
所以此時(shí)最大初動(dòng)能為0.6 eV,該陰極材料的逸出功為1.9eV。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 伽利略最早提出了“日心說(shuō)”
B. 第谷發(fā)現(xiàn)行星的運(yùn)行軌道是橢圓
C. 開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
D. 卡文迪許第一次測(cè)出了引力常量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)女子短道速滑隊(duì)在2013年世錦賽上實(shí)現(xiàn)女子3 000 m接力三連冠。觀察發(fā)現(xiàn),“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲提前站在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面,并且開(kāi)始向前滑行,待乙追上甲時(shí),乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出。在乙推甲的過(guò)程中,忽略運(yùn)動(dòng)員與冰面間在水平方向上的相互作用,則( )
A. 甲對(duì)乙的沖量一定等于乙對(duì)甲的沖量
B. 甲、乙的動(dòng)量變化一定大小相等、方向相反
C. 甲的動(dòng)能增加量一定等于乙的動(dòng)能減少量
D. 甲對(duì)乙做多少負(fù)功,乙對(duì)甲就一定做多少正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】40 kg的女孩騎自行車(chē)帶30 kg的男孩(如圖所示),行駛速度2.5 m/s。自行車(chē)行駛時(shí),男孩要從車(chē)上下來(lái)。
(1)他知道如果直接跳下來(lái),他可能會(huì)摔跤,為什么?
(2)男孩要以最安全的方式下車(chē),計(jì)算男孩安全下車(chē)的瞬間,女孩和自行車(chē)的速度。
(3)以自行車(chē)和兩個(gè)孩子為系統(tǒng),試計(jì)算在男孩下車(chē)前、后整個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)能的值。如有不同,請(qǐng)解釋。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是
A. 布朗運(yùn)動(dòng)說(shuō)明了液體分子與懸浮顆粒之間存在著相互作用力
B. 隨著距離增大,分子間的引力與斥力一定都在減小,分子力卻不一定減小
C. 氣體如果失去了容器的約束就會(huì)散開(kāi),這是因?yàn)闅怏w分子之間斥力大于引力
D. 某物質(zhì)摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該物質(zhì)的分子體積為
E. 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)都可發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,相同兩物質(zhì)氣態(tài)擴(kuò)散比固態(tài)要快。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《伽利略對(duì)話(huà)錄》中寫(xiě)道:“如果一個(gè)蘋(píng)果砸到牛頓的頭上,使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,那么這個(gè)蘋(píng)果樹(shù)就是伽利略栽的。”材料中的“蘋(píng)果樹(shù)”實(shí)指伽利略
A. 開(kāi)創(chuàng)了近代自然科學(xué)的先河
B. 創(chuàng)立了物體自由落體定律
C. 發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的慣性定律
D. 最先提出了萬(wàn)有引力概念
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)初,科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了全新的物理學(xué)理論。這一理論能解釋低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的物質(zhì),也能解釋在光速或接近光速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的物質(zhì)。該理論是
A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論
B. 哥白尼的“日心說(shuō)”
C. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論
D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)物體同時(shí)、同地、同方向出發(fā)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),如圖是它們的位移﹣時(shí)間的圖象,由圖可知它們?cè)?/span>t0時(shí)間內(nèi)(t0時(shí)刻除外)( 。
A. 平均速度vA=vB=vC
B. 平均速度vA>vB>vC
C. A一直在B、C的后面
D. A的速度大小一直比B、C要大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞:“三百年前,人類(lèi)的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么往低處流?太陽(yáng)為什么升起落下?”這些今天看來(lái)簡(jiǎn)單至極的問(wèn)題被解破的標(biāo)志是
A. 哥白尼“日心說(shuō)”的提出
B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
C. 牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立
D. 瓦特改良蒸汽機(jī)
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