【題目】如圖所示0B為遵從胡克定律的彈性輕繩，彈性輕繩的—端固定在O點，另一端拴—個物體， 物體靜止在水平地面上的B點，并對水平地面有壓力，O點的正下方A處有一垂直于紙面的 光滑桿，OA為彈性輕繩的自然長度，現(xiàn)在用水平力F作用于物體，使物體沿水平面向右緩慢運動，物塊與地而間有摩擦，在這一過程中

A. 地面對物塊的支持力FN逐漸增大

B. 地面對物塊的支持力FN逐漸減小

C. 地而對物塊的靡擦力f保持不變

D. 水平拉力F逐漸增大

【答案】CD

【解析】物塊受到重力、支持力、水平拉力、彈性繩的拉力和摩擦力．如圖所示：

設物塊處于初始位置時，與B點的距離為h，根據(jù)正交分解得： ，所以支持力不變，摩擦力f=μN，知地面對物塊的摩擦力保持不變。，物塊向右運動的過程中，T變大，θ變小，所以F變大，故CD正確，AB錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小。某課題研究小組在升降機水平地面上利用壓敏電阻設計了判斷升降機運動狀態(tài)的裝置。其工作原理圖如圖甲所示：將壓敏電阻、定值電阻R、電流顯示器、電源E連成電路，在壓敏電阻上放置一個絕緣重物。時間內升降機停在某一樓層處，時刻升降機開始運動，從電流顯示器中得到電路中電流隨時間變化的情況如圖乙所示。則以下判斷中正確的是（ ）

A. 時間內絕緣重物處于失重狀態(tài)

B. 時間內絕緣重物處于失重狀態(tài)

C. 升降機開始時可能停在10樓,從時刻開始,經(jīng)向下加速、勻速、減速,最后停在1樓

D. 升降機開始時可能在1樓,從時刻開始,經(jīng)向上加速、勻速、減速，最后停在10樓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火星的半徑是地球半徑的一半，火星質量約為地球質量的1/9，那么地球表面質量為50 kg的物體受到地球的吸引力約是火星表面同質量的物體受到火星吸引力的______倍．

【答案】

【解析】試題分析：根據(jù)星球表面的萬有引力等于重力列出等式表示出重力加速度，通過火星的質量和半徑與地球的關系找出重力加速度的關系。

根據(jù)星球表面的萬有引力等于重力有：

解得：

火星的半徑是地球半徑的-半，火星的質量約為地球質量的1/9，所以火星與地球上重力加速度之比為4/9，根據(jù)星球表面的萬有引力等于重力得到：F萬=mg
地球表面50Kg的物體受到地球的引力約是火星表面同等質量的物體受到火星引力9/4倍。

點睛：本題主要考查了萬有引力等于重力和星球間質量、半徑的關系找出重力的關系。

【題型】解答題
【結束】
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【題目】飛船以的加速度勻加速上升，由于超重現(xiàn)象，用彈簧秤測得質量為10kg的物體重量為75N．由此可知，飛船所處位置距地面高度為多大？(地球半徑為6400km， )

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】月球探測器在研究月球磁場時發(fā)現(xiàn)，月球上的磁場極其微弱．探測器通過測量運動電子在月球磁場中的軌跡來推算磁場強弱分布．下圖是在月球上A、B、C、D四個位置所探測到的電子運動軌跡的照片，設在各位置電子速率相同，且電子進入磁場時速度方向均與磁場方向垂直．則由照片可判斷這四個位置中磁場最強的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體在水平面上沿一直線運動，其v-t圖象如圖所示，則以下描述正確的是

A. 第1s內和第2s內物體的速度方向相反

B. 第2s內和第3s內物體的加速度方向相反

C. 第2s末物體的速度為零加速度電為零

D. 第1s內和第4s內物體受到的合力相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面固定在水平面上，輕質彈簧一端固定在斜面頂端，另一端與物塊相連，彈簧處于自然長度時物塊位于O點，物塊與斜面間有摩擦。現(xiàn)將物塊從O點拉至A點，撤去拉力后物塊由靜止向上運動，經(jīng)O點到達B點時速度為零，則物塊從A運動到B的過程中（ ）

A. 經(jīng)過位置O點時，物塊的動能最大

B. 物塊動能最大的位置與AO的距離無關

C. 物塊從A向O運動過程中，彈性勢能的減少量等于動能與重力勢能的增加量

D. 物塊從O向B運動過程中，動能的減少量大于彈性勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學設計了“探究加速度與物體所受合力及質量的關系”實驗．圖（）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得．

（1）在“探究加速度與質量的關系”時，保持細砂和小桶質量不變，改變小車質量分別記錄小車加速度與其質量的數(shù)據(jù)．圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2．（結果保留二位有效數(shù)字）

（2）在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學產(chǎn)生分歧：甲同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質量的圖象．乙同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質量倒數(shù)的圖象．兩位同學都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認為同學

（填“甲”、“乙”）的方案更合理，請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象．

（3）在“探究加速度與合力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中細砂的質量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖（），該圖線不通過坐標原點，試分析該圖線不通過坐標原點的原因 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓形區(qū)域內有垂直紙面向內的勻強磁場，三個質量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c，以不同的速率對準圓心O沿著AO方向射入磁場，其運動軌跡如圖．若帶電粒子只受磁場力的作用，則下列說法正確的是（　�。�

A.三個粒子都帶正電荷
B.c粒子速率最小
C.c粒子在磁場中運動時間最短
D.它們做圓周運動的周期Ta=Tb=Tc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功，裝置如圖所示，一木塊放在粗糙的水平長木板上，左側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊右側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上。實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向左做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的作用力。

(1)可以判斷紙帶的________（左或右）端與木塊連接。

(2)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度：vA＝_____m/s，vB＝____m/s。（結果均保留兩位有效數(shù)字）

(3)要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB，還需要的實驗器材是_______，還應測量的物理量是_____。（填入所選實驗器材和物理量前的字母）

A．木板的長度l B．木塊的質量m1 C．木板的質量m2

D．重物質量m3 E．木塊運動的時間t F．AB段的距離lAB

G．天平 H．刻度尺 I．彈簧秤

(4)在AB段，木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式WAB＝_____。（用vA、vB和第（3）問中測得的物理量的字母表示）

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