某同學在做課題研究時，打算測定自來水的電阻率。他先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個電極，兩電極相距L=0.700m.期間充滿待測的自來水。并設計如圖1所示電路。選用器材如下:電壓表（量程15V，內(nèi)阻約30）、電流表（量程300,內(nèi)阻約50）滑動變阻器（100，1A）、電池組（電動勢E=12V，內(nèi)阻r=6）、單刀單擲開關一個、導線若干。
下表是他測量通過管中自來水柱的電流及兩端電壓的實驗數(shù)據(jù)．實驗中他還用20分度的游標卡尺測量了玻璃管的內(nèi)徑，結果如圖2所示。
U/V
1.0
3.0
5.0
7.0
9.0
11.0

22
65
109
155
190
240

根據(jù)以上材料請回答下面的問題：
（1）玻璃管內(nèi)徑d的測量值為                cm；
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖3坐標中作出U-I圖象，并根據(jù)圖象求出電阻R=          ;
（3）用直接測量值計算自來水電阻率的公式是=        ，測量值為          （保留兩位有效數(shù)字）；
（4）請你根據(jù)設計好的電路連接實物圖。
（1）  3．075 0．005 （2分）   （2）4．3104~4．9104 （2分）
（3） （1分），493（1分） （4）
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1） 將銅片、鋅片插入水果中，能制成“水果電池”。某同學采用如圖所示的實物圖測量水果電池的電動勢（E）和內(nèi)阻（r）。

①實物圖的導線連接僅有兩處錯誤，分別是導線_______和導線________。（用“A”～“F”表示）
②更正電路后，改變滑動變阻器的阻值，某同學記錄電壓表和電流表的讀數(shù)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到水果電池的電動勢E=3.60V、內(nèi)阻r=32.4Ω。但后來檢查發(fā)現(xiàn)，該同學上述每次記錄的電壓和電流的數(shù)據(jù)分別是儀表實際讀數(shù)的10倍，則該水果電池的電動勢和內(nèi)阻的測量值應為：E=_______V、r=________Ω。
（2）在如圖（a）的電路圖中，電源的電動勢為3V,內(nèi)阻未知，R0=4Ω。調(diào)節(jié)變阻器R1的阻值，使電壓表V讀數(shù)為1.5V后固定R1的阻值不變，然后將電阻R0更換成一只標示“1.5V 0.9W”的小燈泡，若已知小燈泡的伏安曲線如圖，則小燈泡的此時實際功率為    ▲  W，實際功率        額定功率（填“大于”、“小于”或者“等于”）
   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（5分）某實驗小組在探究加速度與力．質(zhì)量的關系的實驗中，得到以下左圖所示的實驗圖線．，其中描述加速度與質(zhì)量關系的圖線是   ；描述加速度與力的關系圖線是         ． 為了便于觀察加速度與質(zhì)量關系通常采用關系圖線            ．

（2）（7分）一只小燈泡，標有“3V，0．6W”字樣。用右圖給出的器材（滑動變阻器最大阻值為10Ω；電源電動勢為6V，內(nèi)阻為1Ω；電流表有0．6A．3A兩個量程；電壓表有3V．15V兩個量程）。實驗要求描繪小燈泡伏安特性曲線。
①將實驗電路圖畫在方框中。
②電壓表應選用________量程；電流表應選用________量程。
③用筆畫線當導線，將右圖的實物連成所需電路（有三根導線已經(jīng)接好）。開始時，
滑動變阻器的滑動觸頭應該移到最______端（左或右）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用多用電表歐姆檔測電阻時，下列說法正確的是　　　　　　�。ā　。�
A．測量前必須調(diào)零，而且每測一次電阻都要重新調(diào)零
B．為了使測量值比較準確，應該用兩手分別將兩表筆的金屬部分與待測電阻兩端緊緊捏在一起，以使表筆與待測電阻接觸良好
C．待測電阻若是連接在電路中，應當先把它與其它元件斷開后再測量
D．測量晶體二極管的正向電阻時紅表筆應與它的負極連接。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有同學測量水果電池的電動勢和內(nèi)阻，能夠使用的測量儀器有電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱、開關及導線若干。
(1)該實驗有多種測量方法，試畫出在下列限制條件下的測量電路圖(不必考慮量程問題)。
①不用電阻箱；②不用電壓表；③不用電流表

(2)某同學用(1)問中的方案①做此實驗，并且采用作圖法處理數(shù)據(jù)。假若能夠用理想電表做該實驗，做出的圖像如圖所示的話，請在此圖基礎上定性地畫出由于電表并非理想而測出的實際圖像。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學通過查找資料自己動手制作了一個電池。該同學想測量一下這個電池的電動勢E 和內(nèi)電阻，但是從實驗室只借到一個開關、一個電阻箱（最大阻值為9.999，可當標準電阻用）、一只電流表（量程=0.6A,內(nèi)阻）和若干導線。

①請根據(jù)測定電動勢E、內(nèi)電阻的要求，設計圖a中器件的連接方式，并畫線把它們連接起來。
②接通開關，逐次改變電阻箱的阻值，同時讀出與對應的電流表的示數(shù)I，并作記錄.。處理實驗數(shù)據(jù)時首先計算出每個電流值I的倒數(shù)；再制作R-坐標圖，如圖b所示。圖中已標注出了（）的幾個與測量對應的坐標點，請你在圖b上把標注出的坐標點描繪成實驗圖線。
③根據(jù)圖b描繪出的圖線可得出這個電池的電動勢E=      V，內(nèi)電阻      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)要測量某電源的電動勢和內(nèi)阻，備有以下器材：
電源E（電動勢小于3V，內(nèi)阻小于1Ω，
最大允許電流1A）
電壓表V （量程3V的理想電壓表）
電阻箱R（調(diào)節(jié)范圍0 – 99.99Ω,）
定值電阻R0 （阻值等于2.00Ω）
導線若干，電鍵S個

（1）將圖所示的實物連接成實驗電路．
（2）關于定值電阻所起的作用，以下分析正確的是     
A．可防止調(diào)節(jié)電阻箱時電阻取值過小甚至短路，從而對電源起到保護作用
B．可防止流過電壓表的電流過大而燒壞電壓表
C．可使調(diào)節(jié)電阻箱時電壓表讀數(shù)變化范圍更大，從而減小實驗誤差
D．避免因電阻箱調(diào)節(jié)范圍太小，可以增大電路中外電路可取的電阻最大值
（3）閉合開關，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R．讀出電壓表相應的示數(shù)U，如圖23 -b所示，為了比較準確方便的得出實驗結論，現(xiàn)用作圖法處理數(shù)據(jù)，圖線縱坐標表示電壓表讀數(shù)U，則圖線的橫坐標應選用      
A．R          B．l/R               C．U/R       D．R/U


（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)以及第三問中選取的橫坐標，某同學選取合適的標度作出了圖23-c中所示的圖線（其中橫軸的物理含義和標度未標出），則由圖線可得：E=   V；
r=      Ω（保留到小數(shù)點后兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）a、在用電流場模擬靜電場描繪電場等勢線的實驗中，給出下列器材，ab處的電源應選用____________，電表X應選用_____________。（用字母表示）。
A．6V的交流電源
B．6V的直流電源
C．100V的直流電源
D．量程0～0.5V，零刻度在刻度盤中央的電壓表
E．量程0～300μA，零刻度在刻度盤中央的電流表
b、該實驗裝置如圖所示，如果以c、d兩個電極的連線為x軸，以c、  d連線的中垂線為y軸，并將一個探針固定置于 y軸上的某一點，合上開關S，而將另一探針由O點左側沿x軸正方向移到O點右側的過程中，則電表X的指針與零刻度夾角的變化情況是________________。

A．逐漸增大    B．逐漸減小    
C．先變大后變小         D．先變小后變大
（2）南水北調(diào)應急供水工程關鍵項目PCCP（預應力鋼筋混凝土管）管道工程已在部分標段安裝成功。兩名參加社會活動的中學生想了解一些有關南水北調(diào)工程的信息，但到達工地時工程已竣工。在待清理的廢棄物中，一塊從PCCP管道內(nèi)壁脫落下來的圓弧形物體（如圖所示）引起了他們的注意。二人決定利用隨身攜帶的玻璃球和手表，通過對圓弧形物體的測量來確定PCCP管道的直徑。在測量過程中有以下步驟：

（1）反復調(diào)整脫落物體各邊的高度，將玻璃球放在物體上時，玻璃球能靜止在最低點。
（2）讓玻璃球從物體的某一位置由靜止釋放，并用手表從玻璃球經(jīng)過（填“最高點”或“最低點”）開始計時。
（3）若當?shù)氐闹亓铀俣葹間，玻璃球完成n次全振動的時間為t，則PCCP管的直徑表達式為；已知，玻璃球在1分鐘內(nèi)完成20次全振動，則管徑。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

阻值較大的電阻R1和R2串聯(lián)后，接入電壓U恒定的電路，如下圖所示，現(xiàn)用同一電壓表依次測量R1和R2的電壓，測量值分別為U1和U2，已知電壓表內(nèi)阻與R1、R2相差不大，則（　　�。�
A．U1+U2＝UB．U1+U2<U 　　　C．U1/U2＝R1/R2　　D．U1/U2≠R1/R2

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同步練習冊答案