分析 物體發(fā)生的位移與發(fā)生這些位移所用時(shí)間的比值等于勻速運(yùn)動(dòng)的物體在該段時(shí)間內(nèi)的速度:再根據(jù)P=mv=m$\frac{x}{t}$即可求得碰撞前后的動(dòng)量.
解答 解:由于碰撞之后共同勻速運(yùn)動(dòng)的速度小于碰撞之前A獨(dú)自運(yùn)動(dòng)的速度,故AC應(yīng)在碰撞之前,DE應(yīng)在碰撞之后.
推動(dòng)小車(chē)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),故小車(chē)有個(gè)加速過(guò)程,在碰撞前做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),即在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移相同,故BC段為勻速運(yùn)動(dòng)的階段,故選BC計(jì)算碰前的速度;
碰撞過(guò)程是一個(gè)變速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,而A和B碰后的共同運(yùn)動(dòng)時(shí)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)相同的位移,故應(yīng)選DE段來(lái)計(jì)算碰后共同的速度.
碰前系統(tǒng)的動(dòng)量即A的動(dòng)量,則P1=m1v1=m1$\frac{BC}{5T}$=0.40×$\frac{0.1050}{5×0.02}$=0.420 kg•m/s
碰后的總動(dòng)量P2=(m1+m2)v2=(m1+m2)$\frac{DE}{5T}$=(0.40+0.20)×$\frac{0.0695}{5×0.02}$=0.417kg•m/s
碰撞前后動(dòng)量近似相等
故答案為:0.420,0.417.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證;關(guān)鍵在于根據(jù)碰撞之后共同勻速運(yùn)動(dòng)的速度小于碰撞之前A獨(dú)自運(yùn)動(dòng)的速度,確定AC應(yīng)在碰撞之前,DE應(yīng)在碰撞之后.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a光的頻率大于b光的頻率 | |
B. | 若用a、b光分別照射溫度計(jì)甲、乙,則甲的示數(shù)增加更快 | |
C. | 若分別讓a、b兩光通過(guò)同一雙縫干涉裝置,則a光形成的干涉條紋的間距更小 | |
D. | 若讓a、b兩光以同一入射角,從水中射入空氣,b光恰能發(fā)生全反射,則a光也一定能發(fā)生全反射 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1m | B. | -5m | C. | 5m | D. | -1m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 波的頻率由介質(zhì)決定 | |
B. | 波長(zhǎng)由介質(zhì)決定 | |
C. | 波的頻率與波長(zhǎng)無(wú)直接關(guān)系 | |
D. | 橫波的波長(zhǎng)為波峰間或波谷間的距離 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 康普頓效應(yīng)表明光具有波動(dòng)性 | |
B. | 陰極射線(xiàn)管和光電管產(chǎn)生電子的原理是相同的 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭開(kāi)了人類(lèi)研究原子核結(jié)構(gòu)的序幕 | |
D. | 不確定性關(guān)系△x△p≥$\frac{h}{4π}$只因技術(shù)所限,隨著科技發(fā)展,微觀(guān)粒子的動(dòng)量和位置可同時(shí)確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)物質(zhì)被壓縮時(shí),斥力和引力都增大 | |
B. | 當(dāng)物質(zhì)被壓縮時(shí),斥力增大,引力減小 | |
C. | 當(dāng)物質(zhì)被拉伸時(shí),斥力減小,引力增大 | |
D. | 當(dāng)物質(zhì)被拉伸時(shí),斥力和引力都減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | W1=W2 | B. | W1>W(wǎng)2 | C. | P1>P2 | D. | P1=P2 |
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