【題目】如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員在空中表演的情景。在運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)開始反彈至即將與蹦床分離的過程中(床面在彈性限度內(nèi)發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的彈力跟它的形變量成正比),下列說法中正確的是( 。
A. 床面的彈力一直做正功
B. 運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不斷增大
C. 運(yùn)動(dòng)員和床面組成的系統(tǒng)機(jī)械能不斷減小
D. 運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能與床面的彈性勢(shì)能總和逐漸減小
【答案】AD
【解析】運(yùn)動(dòng)開始時(shí)受到彈力大于重力,運(yùn)動(dòng)員做加速向上運(yùn)動(dòng),彈力做正功,動(dòng)能不斷增大,速度逐漸增大,重力和彈力平衡時(shí)達(dá)到最大速度之后,接下來運(yùn)動(dòng)員的速度開始減小,故A正確,B錯(cuò)誤;整個(gè)過程中只有重力和彈力做功,運(yùn)動(dòng)員和床面組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,故C錯(cuò)誤;因?yàn)檎麄(gè)過程中重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能和動(dòng)能之和不變,上升過程中重力勢(shì)能不斷增加,所以運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能與床面的彈性勢(shì)能總和逐漸減小,故D正確。所以AD正確,BC錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在真空中的點(diǎn)電荷 Q 產(chǎn)生的電場(chǎng)中,距 Q 為 a 處的電場(chǎng)強(qiáng)度為 E,若將置于 a 處的點(diǎn)電荷 q 的電荷量增加一倍,則 a 處的場(chǎng)強(qiáng)為
A. EB. 2EC. 4ED. 8E
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)能的理解,下列說法正確的是( )
A. 動(dòng)能是機(jī)械能的一種表現(xiàn)形式,凡是運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。
B. 動(dòng)能有可能為負(fù)值
C. 一定質(zhì)量的物體動(dòng)能變化時(shí),速度一定變化,速度變化時(shí),動(dòng)能一定變化。
D. 動(dòng)能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中國正在建造航空母艦。已知?dú)?15在跑道上加速時(shí)可能產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2,當(dāng)殲-15的速度達(dá)到50m/s時(shí)才能離開航空母艦起飛.設(shè)航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài).求:
(1)若要求殲-15滑行160m后起飛,彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)具有多大的初速度?
(2)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng),要求該種飛機(jī)仍能此艦上正常起飛,問該艦身長(zhǎng)至少應(yīng)為多長(zhǎng)?
(3)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng),設(shè)航空母艦甲板長(zhǎng)為L=160m,為使殲-15仍能從此艦上正常起飛,可采用先讓“遼寧艦”沿飛機(jī)起飛方向以某一速度勻速航行,再讓殲-15起飛,則“遼寧艦”的航行速度至少為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組學(xué)欲 “探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖甲所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙。當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:
(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是________________,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是_______________。
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M。往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示,測(cè)量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中標(biāo)出,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為__________________(用題中和圖中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧橫波在t1=0時(shí)刻的波形,虛線是這列波在t2=0.5 s時(shí)刻的波形,這列波的周期T符合:3T<t2-t1<4T,問:
(1)若波速向右,波速多大?
(2)若波速向左,波速多大?
(3)若波速大小為74 m/s,波速方向如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)立方體空箱子頂部用細(xì)線懸吊著一個(gè)小球,讓箱子分別沿甲、乙兩個(gè)傾角相同的固定斜面下滑.在斜面甲上運(yùn)動(dòng)過程中懸線始終豎直向下,在斜面乙上運(yùn)動(dòng)過程中懸線始終與頂板垂直,則箱子( )
A. 在斜面甲上做勻加速運(yùn)動(dòng)
B. 在斜面乙上做勻加速運(yùn)動(dòng)
C. 對(duì)斜面甲的作用力較大
D. 對(duì)兩斜面的作用力相等
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【題目】愛因斯坦對(duì)于伽利略的工作給予了高度的評(píng)價(jià):伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開始。伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程,對(duì)這一過程的分析,下列說法正確的有
A.其中的甲、乙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理地外推得到的結(jié)論
B.其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論
C.運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量
D.運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng),其加速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示.取開始運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较,則下列物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象中,正確的是( )
A. B.
C. D.
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