A. | 兩個(gè)物體只要接觸就會(huì)有彈力 | B. | 物體只要有形變就有彈力 | ||
C. | 壓力、支持力、拉力都是彈力 | D. | 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力 |
分析 彈力的條件為接觸、有彈性形變;彈力的方向與彈性形變方向相反;壓力、支持力、拉力都是彈力.
解答 解:A、彈力的條件接觸并且有彈性形變,故AB錯(cuò)誤.
C、壓力、支持力、拉力均屬于效果力,都屬于彈力范圍,故C正確.
D、根據(jù)彈力產(chǎn)生條件,不僅僅彈簧,才能產(chǎn)生彈力,只要發(fā)生彈性形變,即可產(chǎn)生,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 注意彈力的產(chǎn)生條件和方向判斷,知道性質(zhì)力與效果力的區(qū)別,此類(lèi)問(wèn)題學(xué)習(xí)時(shí)加強(qiáng)識(shí)記和理解
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 全過(guò)程甲速度有變化,乙一直勻速 | |
B. | 甲、乙都在變速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 甲開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙在甲前面S0處 | |
D. | 甲乙同一地點(diǎn)出發(fā),甲在中途停止了一段時(shí)間,而乙沒(méi)有停止 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 | |
C. | 物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力 | |
D. | 物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可節(jié)省輸電線的材料及距離 | B. | 可根據(jù)需要調(diào)節(jié)交流電的頻率 | ||
C. | 可減少輸電線上的能量損失 | D. | 可加快輸電的速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量 | |
B. | 平均速度只有大小,沒(méi)有方向,是標(biāo)量 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度,叫做瞬時(shí)速度 | |
D. | 汽車(chē)上的速度計(jì)是用來(lái)測(cè)量汽車(chē)平均速度大小的儀器 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位移的大小可能小于3m | B. | 位移的大小可能大于10m | ||
C. | 加速度的大小可能小于4m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于10m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a1=a2 | B. | a1<a2<2a1 | C. | a2=2a1 | D. | a2>2a1 |
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