Question

【題目】如圖所示是某實驗小組在水平桌面上研究牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。

(1)該小組在實驗過程中，先保持小車質(zhì)量一定，研究小車加速度和拉力的關(guān)系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。這種實驗方法叫_________。

(2)小組討論認為：實驗中可以把小盤和砝碼的重力當(dāng)作小車受到的拉力，其關(guān)鍵之一是設(shè)法減小摩擦阻力的影響。請你簡要說出減小摩擦阻力影響的方法或措施。

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(3)通過該實驗研究，可以得出的結(jié)論是：物體的加速度與所受合外力________，與物體的質(zhì)量________。

Answer 1

【答案】控制變量法； 墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板上運動，若小車勻速運動，說明平衡了摩擦力，此時可認為砝碼對小車的拉力等于小車受到的合外力； 成正比； 成反比.

【解析】

此實驗采用的控制變量法；減小摩擦阻力影響的方法或措施時平衡摩擦力;

（1）該小組在實驗過程中，先保持小車質(zhì)量一定，研究小車加速度和拉力的關(guān)系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。這種實驗方法叫控制變量法；（2）墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板上運動，若小車勻速運動，說明平衡了摩擦力，此時可認為砝碼對小車的拉力等于小車受到的合外力；（3）通過該實驗研究，可以得出的結(jié)論是：物體的加速度與所受合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。