伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸減小至零，如圖所示．伽利略設計這個實驗的目的是為了說明（　�。�
A．物體不受到力時會停止運動
B．物體受到力時不會停止運動
C．物體的運動并不需要力來維持
D．物體不受到摩擦力時具有慣性

伽利略的理想斜面實驗證明了：運動不需力來維持，物體不受外力作用時，總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，故ABD錯誤，C正確．
故選：C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家作出了貢獻，下列關(guān)于科學家和他們的貢獻敘述符合史實的是
A．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因
B．卡文迪許通過扭秤實驗，測出了萬有引力常量
C．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律
D．法拉第最先引入“場”的概念，還發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．運行的人造地球衛(wèi)星所受引力的方向不變
B．伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因
C．因為力是物體對物體的作用，所以，只有相互接觸的物體間才有力的作用
D．雞蛋碰石頭，蛋破而石頭完好無損，說明石頭對雞蛋施加了力，而雞蛋對石頭沒有施加力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

亞里士多德（前384-前322年），古希臘斯吉塔拉人，世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家之一．但由于歷史的局限性，亞里士多德的有些認識是錯誤的．為了證明亞里士多德的一個結(jié)論是錯誤的，一位科學家設計了一個理想實驗，下圖是這個理想實驗的示意圖．甲圖是將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；圖乙是減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上幾乎要達到原來的高度；…．由此得到推論：圖丙中，在沒有摩擦等阻礙時，小球?qū)⒂肋h運動下去．
設計這個理想實驗的科學家是______，這個理想實驗說明亞里士多德的______的結(jié)論是錯誤的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個石子做豎直上拋運動，初速度大小之比為2:3，則它們上升的最大高度和到達最高點所用的時間之比分別為（   ）
A．4:9 4:9B．2:3 2:3C．4:9 2:3D．2: 2:3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一只氣球以10 m/s的速度勻速上升，某時刻在氣球正下方距氣球6 m處有一小石子以20 m/s的初速度豎直上拋，若g取10 m/s2，不計空氣阻力，則以下說法正確的是
A．石子能追上氣球，且在拋出后1s 時追上氣球
B．石子能追上氣球，且在拋出后1.5s 時追上氣球
C．石子能追上氣球，如果追上時不會發(fā)生碰撞且保持原運動狀態(tài)，則石子能和氣球相遇2次
D．石子追不上氣球

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體從某一行星表面豎直向上拋出(不計空氣阻力)。設拋出時t＝0，得到物體上升高度隨時間變化的h－t圖象如圖所示，則下列說法正確的是
A．物體上升到最高點的時間為5s
B．物體上升的最大高度為 25m
C．該行星表面重力加速度大小8 m/s2
D．物體被拋出時的初速度大小25 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一行星的半徑是地球半徑的2倍，密度與地球的密度相等.在此行星上以一定的初速度豎直上拋一物體，上升的高度為h，則在地球上以同樣大的初速度豎直上拋同一物體，上升的高度應為多少？(空氣阻力不計)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是                                       （      ）
A．經(jīng)典力學只適用于宏觀物體和低速運動的問題
B．20世紀初，愛因斯坦提出了狹義相對論，引起人們對時空認識的革命
C．當普朗克常量不能忽略不計時，量子力學和經(jīng)典力學的結(jié)論沒有區(qū)別
D．愛因斯坦建立了狹義相對論，把物理學推到高速領(lǐng)域

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