17．在變速直線運動中，下列關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說法中，正確的是（　�。�
A．加速度增大時，速度可以減小B．速度減小時，加速度也一定減小
C．速度為零，加速度也一定為零D．速度增大時，加速度也一定增大

分析 加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動．

解答 解：A、當(dāng)加速度方向與速度方向相反，加速度增大，速度減小，故A正確．
B、當(dāng)加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度增大，故B錯誤．
C、速度為零，加速度不一定為零，比如自由落體運動的初始時刻，速度為零，加速度不為零，故C錯誤．
D、當(dāng)加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度增大，故D錯誤．
故選：A．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定定在水平木板上，另-端系上兩根細繩．細繩的另一端都有繩套（如圖所示），實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．某同學(xué)在做該實驗時操作選擇不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C．橡皮條彈性要好，選擇拉結(jié)點到達的某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些D．拉力F1和F2的夾角越大越好

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．為了使航天員適應(yīng)在失重環(huán)境下環(huán)境下的工作和生活，國家航天局對航天員進行失重訓(xùn)練，如圖所示，訓(xùn)練機沿30°傾角爬升到7000m高空后，向上拉起，沿豎直方向向上作勻減速運動，拉起后向上的初速度為200m/s，加速度大小為g，當(dāng)訓(xùn)練機上升到最高點后立即掉頭向下，做豎直向下的加速運動，加速度大小仍為g，在此段時間內(nèi)模擬出完全失重，為了安全，當(dāng)訓(xùn)練機離地2000m高時必須拉起，且訓(xùn)練機速度達到350m/s后必須終止失重訓(xùn)練，取g=10m/s2，求：
（1）訓(xùn)練機上升過程中離地的最大高度
（2）訓(xùn)練機運動過程中，模擬完全失重的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．2014年2月7日，第22界冬奧會在位于黑海之濱的俄羅斯著名度假勝地索契拉開帷幕．在冬奧會中冰壺比賽是非常好看的項目，假設(shè)冰壺在水平冰面上的一次滑行可簡化為如下過程：如圖所示，運動員將靜止于O點的冰壺（視為質(zhì)點）沿直線OO′推到A點放手，此后冰壺沿AO′滑行，最后停于C點，已知冰面與各冰壺間的動摩擦因數(shù)為μ，冰壺質(zhì)量為m，AC=L，CO′=r，重力加速度為g．
（1）求冰壺在A點的速率；
（2）若將BO′段冰面與冰壺間的動摩擦因數(shù)減小為0.8μ，原只能滑到C點的冰壺能停于O′點，求A點與B點之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．嚴(yán)重的霧霾天氣，圣國計民生已造成了嚴(yán)重的影響，汽車尾氣是形成霧霾的重要污染源，“鐵腕治污”已成為國家的工作重點，地鐵列車可實現(xiàn)零排放，大力發(fā)地鐵，可以大大減少燃油公交車的使用，減少汽車尾氣排放，若一地鐵列車從甲站由靜止啟動后做直線運動，先勻加速運動20s達到最高速度72km/h，再勻速運動80s，接著勻減速運動15s到達乙站停�。O(shè)列車在勻加速運動階段牽引力為1×106N，勻速階段牽引力的功率為6×103kW，忽略勻減速運動階段牽引力所做的功．
（1）求甲站到乙站的距離；
（2）如果燃油公交車運行中做的功與該列車從甲站到乙站牽引力做的功相同，求公交車排放氣體污染物的質(zhì)量．（燃油公交車每做1J功排放氣體污染物3×10-9kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是甲、乙兩物體從同一地點開始運動的s-t圖線，甲、乙兩物體均做勻速直線運動它們運動的方向相同，運動較快的是甲，5s末它們相距10m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在一帶有凹槽（保證小球沿斜面做直線運動）的斜面底端安裝一光電門，讓一小球從凹槽中某位置由靜止釋放，調(diào)整光電門位置，使球心能通過光電門發(fā)射光束所在的直線，可研究其勻變速直線運動．實驗過程如下：
（1）首先用螺旋測微器測量小球的直徑．如圖1所示，則小球直徑d=0.9350cm．
（2）讓小球從凹槽上某位置由靜止釋放，并通過光電門．用刻度尺測量小球釋放位置到光電門的距離x，光電門自動記錄小球通過光電門的時間△t，可計算小球通過光電門的瞬時速度表達式為v=$\fracm2xiawv{△t}$．（小球直徑用d表示）
（3）改變小球的釋放位置重復(fù)（2），可得到多組距離x、速度v．現(xiàn)將多組x、v、v2對應(yīng)記錄在下面的表格中．
次數(shù)123456
距離x/m0.100.200.300.400.500.60
速度v/m•s-11.001.421.732.012.322.44
速度的平方v2/（m•s-1）21.002.022.994.045.385.95
（4）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上適當(dāng)選取標(biāo)度和橫軸、縱軸對應(yīng)的物理量，做出小球運動的線性關(guān)系圖2．
（5）根據(jù)所作圖象求得小球運動的加速度a=5.00m/s2（保留兩位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．2010年諾貝爾物理學(xué)獎授予英國曼徹斯特大學(xué)科學(xué)家安德烈•海姆和康斯坦丁•諾沃肖洛夫，以表彰他們對石墨烯的研究．他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的．
我們平常所用的鉛筆芯中就含有石墨，能導(dǎo)電．某同學(xué)設(shè)計了探究鉛筆芯伏安特性曲線的實驗，得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示通過鉛筆芯的電流和其兩端的電壓）：
U/V0.000.400.801.201.602.00
I/A0.000.100.180.280.380.48
實驗室提供如下器材：
A．電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻約為1.0Ω）
B．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約為0.1Ω）
C．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻3kΩ）
D．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻15kΩ）
E．滑動變阻器R1（阻值0～10Ω，額定電流2A）
F．滑動變阻器R2（阻值0～2kΩ，額定電流0.5A）
（1）除長約14cm的中華繪圖2B鉛筆芯、穩(wěn)壓直流電源E（6V）、開關(guān)和帶夾子的導(dǎo)線若干外，還需選用的其它器材有ACE（填選項前字母）；
（2）在如圖1所示虛線方框中畫出實驗電路圖；
（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在圖2中畫出鉛筆芯的I-U圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于磁感線下列說法中正確的是（　�。�
A．磁感線是實際存在于磁場中的曲線
B．磁鐵的磁感線是從N極出發(fā)到S極終止的曲線
C．勻強磁場的磁感線是間距相等且相互平行的直線
D．磁場中的兩條磁感線有可能相交

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