分析 實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確答題.
本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來(lái)驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用.
解答 解:(1)F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值F是指通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的值,即用一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)測(cè)得的力的大小和方向,所以F的方向應(yīng)該與OA在一條直線上,
而理論值F′是指通過(guò)平行四邊形通過(guò)作圖得出到的,F(xiàn)′應(yīng)該與實(shí)際值F存在誤差,故A正確,BCD錯(cuò)誤;
故選:A.
(2)本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法.故B正確、ACD錯(cuò)誤.
故選:B.
(3)A、兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大.故A錯(cuò)誤;
B、為減小實(shí)驗(yàn)誤差,拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,故B正確;
C、用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩時(shí),應(yīng)保持彈簧測(cè)力汁與木板平行,故C正確;
D、兩次拉橡皮筋時(shí),為了使兩次達(dá)到效果相同,橡皮筋結(jié)點(diǎn)必須拉到同一位置O,故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
故答案為:(1)A;(2)B;(3)BC
點(diǎn)評(píng) 在解決設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)時(shí),一定先要通過(guò)分析題意找出實(shí)驗(yàn)的原理,通過(guò)原理即可分析實(shí)驗(yàn)中的方法及誤差分析.本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
a/(m•s-2) | 0.91 | 0.82 | 0.62 | 0.50 | 0.42 | 0.32 |
m/g | 250 | 300 | 400 | 500 | 600 | 800 |
m-1/(kg-1) | 4.00 | 3.33 | 2.50 | 2.01 | 1.67 | 1.25 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)電荷在磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零的地方,一定受到洛倫茲力的作用 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛倫茲力作用,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
C. | 洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動(dòng)能,也不能改變帶電粒子的速度 | |
D. | 洛倫茲力對(duì)帶電粒子一定不做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定受到兩個(gè)力作用 | B. | 一定受到四個(gè)力作用 | ||
C. | 可能受到三個(gè)力作用 | D. | 受兩個(gè)力作用或受四個(gè)力作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
測(cè)試點(diǎn) | b,f | b,e | b,d | d,e |
多用表盤指示 |
A. | 燈A斷路 | B. | 燈B斷路 | C. | 燈A、B都斷路 | D. | d、e間導(dǎo)線斷路 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上滑時(shí)的摩擦力小于下滑時(shí)的摩擦力 | |
B. | 上滑時(shí)的加速度大于下滑時(shí)的加速度 | |
C. | 上滑時(shí)的加速度小于下滑時(shí)的加速度 | |
D. | 上滑的時(shí)間大于下滑的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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