如圖所示，兩根繩子拉著物體A，A保持靜止，則物體A（　　）
分析：（1）掌握力的示意圖的畫法，將力的大小、方向和作用點表示在圖上；
（2）正確對A進行受力分析，A受重力、細線的水平拉力和傾斜拉力．
解答：解：對A受重力、細線的水平拉力和傾斜拉力，重力方向豎直向下、細線拉力沿線的方向，如圖所示：

因物體A處于靜止狀態(tài)，則所受力的合力為零，故A正確，BCD錯誤；
故選：A．
點評：力的示意圖是初中物理的一個重要知識點，因此，掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對于同學們來說是非常重要的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一根柔軟的彈性繩，a、b、c、d …為繩上的一系列等間隔的質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點間的距離均為10cm，如圖所示．現(xiàn)用手拉著繩子的端點a 使其上下做簡諧運動，在繩上形成向右傳播的簡諧橫波．若a 質(zhì)點開始時先向上運動，經(jīng)過0.10s第一次達到最大位移，這時c 質(zhì)點恰好開始運動．則繩子形成的簡諧橫波（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

一根柔軟的彈性繩，a、b、c、d…為繩上的一系列等間隔的質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點間的距離均為0.1m，如圖所示．現(xiàn)用手拉著繩子的端點a使其上下做簡諧運動，在繩上形成向右傳播的簡諧橫波，振幅為2cm．若a質(zhì)點開始時先向上運動，經(jīng)過0.2s d質(zhì)點第一次達到最大位移，此時a正好在平衡位置，（ad距離小于一個波長）．則繩子形成的簡諧橫波波速可能值為
3或2
3或2
 m/s，此時j質(zhì)點的位移為
0
0
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

今年春天，我國西南地區(qū)遭遇百年不遇的特大干旱，在抗旱救災的隊伍中，我們的子弟兵戰(zhàn)士翻山越嶺為廣大災區(qū)人民送去“生命之水”，軍民一心同自然災害進行斗爭。戰(zhàn)士們通過山谷的一種方法可以簡化為下面的情境：將一根長為2d、不可伸長的細繩兩端固定在相距為d的A、B兩等高點，繩上掛一小滑輪P，戰(zhàn)士們相互配合，沿著繩子滑到對面，如圖所示。戰(zhàn)士甲用力拉住滑輪，質(zhì)量為m的戰(zhàn)士乙吊在滑輪上，腳離地，處于靜止狀態(tài)，此時AP豎直。然后戰(zhàn)士甲將滑輪從靜止釋放。不計繩與滑輪的質(zhì)量，忽略一切摩擦及空氣阻力的影響，求：戰(zhàn)士乙滑動過程中的最大速度Vm 。

 

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科目：高中物理 來源：2011屆河南省衛(wèi)輝市高級中學高三上學期第四次月考（理綜）物理部分 題型：計算題

今年春天，我國西南地區(qū)遭遇百年不遇的特大干旱，在抗旱救災的隊伍中，我們的子弟兵戰(zhàn)士翻山越嶺為廣大災區(qū)人民送去“生命之水”，軍民一心同自然災害進行斗爭。戰(zhàn)士們通過山谷的一種方法可以簡化為下面的情境：將一根長為2d、不可伸長的細繩兩端固定在相距為d的A、B兩等高點，繩上掛一小滑輪P，戰(zhàn)士們相互配合，沿著繩子滑到對面，如圖所示。戰(zhàn)士甲用力拉住滑輪，質(zhì)量為m的戰(zhàn)士乙吊在滑輪上，腳離地，處于靜止狀態(tài)，此時AP豎直。然后戰(zhàn)士甲將滑輪從靜止釋放。不計繩與滑輪的質(zhì)量，忽略一切摩擦及空氣阻力的影響，求：戰(zhàn)士乙滑動過程中的最大速度Vm 。

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