A. | A的加速度等于B的加速度 | B. | A的加速度大于B的加速度 | ||
C. | A、B系統(tǒng)的總動能不斷增加 | D. | A、B系統(tǒng)的總動能保持不變 |
分析 由平衡關系可求得拉力與摩擦力的關系;再對兩木塊單獨分析,由牛頓第二定律可求得加速度;
兩木塊原來做勻速直線運動,合力為零,某時刻剪斷細線,在A停止運動以前,系統(tǒng)的合力仍為零,根據(jù)動量守恒定律研究總動能如何變化.再分析總動能如何變化.
解答 解:A、開始時系統(tǒng)勻速運動;故F=μ(mAg+mBμmBgmBg);剪斷細線后,A的加速度為μg;B的加速度為μmBgmB=μg;故兩物體的加速度相同;故AB錯誤;
C、在剪斷細線前,兩木塊在水平地面上向右做勻速直線運動,所受合力為零.剪斷細線后,在A停止運動以前,兩木塊組成的系統(tǒng)的合力仍為零,則系統(tǒng)的總動量守恒.設原來兩木塊的速度大小為v,剪斷細線后,在A停止運動以前,速度大小分別為v1,v2,由動量守恒得
(m1+m2)v=m1v1+m2v2
剪斷細線前總動能為Ek=12(m1+m2)v2=(m1v1+m2v2)22(m1+m2)
剪斷細線后總動能為Ek′=12m1v21+12m2v22
則有Ek′-Ek=m1m2(v1−v2)22(m1+m2),
由于v1≠v2,根據(jù)數(shù)學知識得到,Ek′-Ek>0,所以A、B系統(tǒng)的總動能增加.故C正確;
故選:C.
點評 本題是脫鉤問題,盡管兩個沒有發(fā)生相互作用,但系統(tǒng)的合力為零,系統(tǒng)的總動量也守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | u2=350sin(50πt)V | |
B. | u2=350cos(100πt)V | |
C. | 為使用戶電壓穩(wěn)定在220V,應將P適當下移 | |
D. | 為使用戶電壓穩(wěn)定在220V,應將P適當上移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 手對物體做功14.5J | B. | 合外力做功4.5J | ||
C. | 合外力做功12J | D. | 物體克服重力做功10J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=Gcosα | |
B. | F2=Gsinα | |
C. | 若工人緩慢上移,縮短懸繩的長度,則F1減小,F(xiàn)2增大 | |
D. | 若工人緩慢下移,增加懸繩的長度,則F1與F2的合力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電流表的讀數(shù)為1.8A | |
B. | 交流電壓表的讀數(shù)為12√2V | |
C. | d、e之間的電壓的有效值為12V | |
D. | 如b燈燈絲燒斷,則電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)任何二個核子間都存在著非常巨大的核力 | |
B. | 若入射到金屬表面的光沒有達到一定的強度就不可能發(fā)生光電效應 | |
C. | 若光子能量大于某二能級差,處于低能級的電子就會躍遷到高能級 | |
D. | α粒子散射實驗說明原子內(nèi)有一個很小的核,核內(nèi)集中了所有正電荷和幾乎全部質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊M所受摩擦力一定沿斜面上 | B. | 物體M可能不受摩擦力的作用 | ||
C. | 物塊M可能不受繩子的拉力 | D. | 物塊M一定受3個力的作用 |
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