Question

【題目】在“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗中

（1）甲同學用如圖甲所示的裝置探究加速度與力的關系，帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定。實驗時，一定要進行的操作是__________。

a．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

b．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶

c．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

d．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

（2）甲同學若測出的a–F圖象的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________。

（3）乙同學用如圖乙所示的裝置探究加速度與力的關系，得到a–F圖象如圖丙如示。圖線______是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的；（選填“①”或“②”）在軌道水平時，小車運動的阻力Ff=__________N；

（4）圖丙中，圖線在末端彎曲的原因是____________。

Answer 1

【答案】 (1)ab (2) (3)① 0.5 (4)未滿足小車的質(zhì)量遠遠大于小桶和砝碼的總質(zhì)量

【解析】（1）實驗時，一定要進行的操作是：小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)，步驟a正確；改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶，步驟b正確；因有彈簧測力計可讀出小車所受的拉力，故沒必要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量，也沒必要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，步驟cd錯誤；故選ab；

（2）根據(jù)牛頓定律可知：2F=Ma，則 ，因 ，則 ；

（3）圖線①說明在沒給小車加力時小車就已經(jīng)有了加速度，說明軌道右側(cè)抬高成為斜面的原因；由圖線②可知，當F=0.5N時小車開始做加速運動，可知當木板水平時，小車受到的摩擦力為0.5N；

（4）圖丙中，圖線在末端彎曲的原因是：未滿足小車的質(zhì)量遠遠大于小桶和砝碼的總質(zhì)量.