精英家教網(wǎng)圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖,圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況,圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.
(1)(單選)圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了
 

A.減小電路兩端的電壓,保護(hù)電源
B.增大電路兩端的電壓,保護(hù)電源
C.減小電路中的電流,保護(hù)靈敏檢流計(jì)
D.減小電路中的電流,便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)
(2)實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示,當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí),檢流計(jì)精英家教網(wǎng)中指針是
 
偏(填“左”或“右”);繼續(xù)操作如圖丙所示,判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是
 
線圈(填“插入”或“抽出”).
(3)通過完整實(shí)驗(yàn),最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是:
 
分析:根據(jù)楞次定律,通過磁通量的變化判斷感應(yīng)電流的方向,以及通過感應(yīng)電流的方向判斷磁通量是增加還是減。
解答:解:(1)電路中串聯(lián)定值電阻,目的是減小電流,保護(hù)靈敏檢流計(jì).故C正確,A、B、D錯(cuò)誤.
(2)在乙圖中,當(dāng)磁鐵向上抽出,磁通量減小,根據(jù)楞次定律知,感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向相同,則流過電流計(jì)的電流方向?yàn)閺南峦希詸z流計(jì)指針向右偏.在丙圖中,知感應(yīng)電流流過檢流計(jì)的方向是從上而下,則感應(yīng)電流的磁場方向向上,與原磁場方向相同,知磁通量在減小,即磁鐵抽出線圈.
(3)結(jié)論是感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原來磁通量的變化.
故答案為:(1)C  (2)右     抽出  (3)感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原來磁通量的變化.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握楞次定律的內(nèi)容,并且能靈活運(yùn)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:

下圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖,圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況,圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.

(1)(單選)圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了(    )

A.減小電路兩端的電壓,保護(hù)電源

B.增大電路兩端的電壓,保護(hù)電源

C.減小電路中的電流,保護(hù)靈敏檢流計(jì)

D.減小電路中的電流,便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)

(2)實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示,當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí),檢流計(jì)G中指針是____偏(填“左”或“右”);繼續(xù)操作如圖丙所示,判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是________線圈(填“插入”或“抽出”).

(3)通過完整實(shí)驗(yàn),最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是: __________________

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科目:高中物理 來源:上海市長寧區(qū)2010屆高三下學(xué)期質(zhì)量抽測(二模)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)下圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖,圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況,圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.

(1)(單選)圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了(   )

A.減小電路兩端的電壓,保護(hù)電源
B.增大電路兩端的電壓,保護(hù)電源
C.減小電路中的電流,保護(hù)靈敏檢流計(jì)
D.減小電路中的電流,便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)
(2)實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示,當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí),檢流計(jì)G中指針是____偏(填“左”或“右”);繼續(xù)操作如圖丙所示,判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是________線圈(填“插入”或“抽出”).
(3)通過完整實(shí)驗(yàn),最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是: __________________
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科目:高中物理 來源:上海市長寧區(qū)2010屆高三下學(xué)期質(zhì)量抽測(二模)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)下圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖,圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況,圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.

(1)(單選)圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了(    )

A.減小電路兩端的電壓,保護(hù)電源

B.增大電路兩端的電壓,保護(hù)電源

C.減小電路中的電流,保護(hù)靈敏檢流計(jì)

D.減小電路中的電流,便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)

(2)實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示,當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí),檢流計(jì)G中指針是____偏(填“左”或“右”);繼續(xù)操作如圖丙所示,判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是________線圈(填“插入”或“抽出”).

(3)通過完整實(shí)驗(yàn),最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是: __________________

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科目:高中物理 來源:2010年上海市長寧區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖,圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況,圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.
(1)(單選)圖甲電路中串聯(lián)定值電阻R主要是為了______
A.減小電路兩端的電壓,保護(hù)電源
B.增大電路兩端的電壓,保護(hù)電源
C.減小電路中的電流,保護(hù)靈敏檢流計(jì)
D.減小電路中的電流,便于觀察靈敏檢流計(jì)的讀數(shù)
(2)實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示,當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí),檢流計(jì)中指針是______偏(填“左”或“右”);繼續(xù)操作如圖丙所示,判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是______線圈(填“插入”或“抽出”).
(3)通過完整實(shí)驗(yàn),最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是:______.

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