【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______________.
A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實(shí)驗(yàn)法
(2)下列說(shuō)法中正確的是_________________.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小
(3)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示.(小車質(zhì)量保持不變)
0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | |
0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
①據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示坐標(biāo)系上作出a-F圖象________.
②圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是____________.
【答案】(1)A (2)CD (3)①見解析圖; ②沒(méi)有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠
【解析】
(1)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,需要應(yīng)用控制變量法;
(2)常用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖象為直線時(shí)最直觀,最簡(jiǎn)單;只有當(dāng)托盤和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時(shí),才可以近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力等于托盤與砝碼的重力。
(3)根據(jù)圖像描點(diǎn)作圖;根據(jù)圖像分析出現(xiàn)的原因.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法,故選A.
(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持拉力的大小不變,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該保持小車的質(zhì)量不變,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;在探究加速度與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出圖象,選項(xiàng)C正確;當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小,選項(xiàng)D正確;故選CD.
(3)①根據(jù)數(shù)據(jù)做出的a-F圖象如圖;
②從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒(méi)過(guò)原點(diǎn),當(dāng)F≤0.1N時(shí),a=0.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上有拉力時(shí)小車的加速度還為0,說(shuō)明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消。該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了平衡摩擦力這個(gè)步驟。所以原因是沒(méi)有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩列沿繩傳播的簡(jiǎn)諧橫波(虛線表示甲波,實(shí)線表示乙波)在某時(shí)刻的波形圖如圖所示,M為繩上x=0.2m處的質(zhì)點(diǎn),則下列說(shuō)法中正確的是_________.(填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分,每選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.M點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
B.由圖示時(shí)刻開始,再經(jīng)甲波的周期,質(zhì)點(diǎn)M將位于波峰
C.位于坐標(biāo)原點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)與M點(diǎn)的振動(dòng)方向總是相反的
D.圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)M的速度為零
E.甲波的傳播速度v1比乙波的傳播速度v2大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在空軍演習(xí)中,某空降兵從懸停的飛機(jī)上跳下,經(jīng)10s打開降落傘,他從跳離飛機(jī)到落地的過(guò)程中,沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 內(nèi)空降兵處于超重狀態(tài)
B. 內(nèi)空降兵和傘整體所受空氣阻力越來(lái)越大
C. 空降兵和傘整體所受重力小于空氣阻力
D. 內(nèi)空降兵的平均速度等于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛小車沿水平面始終保持做勻變速直線運(yùn)動(dòng).一根細(xì)線上端固定在車頂,下端系一個(gè)小球M,穩(wěn)定時(shí),細(xì)線的位置如圖所示,當(dāng)時(shí)在小車地板上,小球正下方的點(diǎn)是P點(diǎn).某時(shí)刻細(xì)線突然斷裂,小球落到小車的地板上(該過(guò)程小車的運(yùn)動(dòng)方向未變,小球沒(méi)有跟左右兩壁相碰,不計(jì)空氣阻力).設(shè)小球落到小車地板上的點(diǎn)是Q點(diǎn).則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 無(wú)論小車向左運(yùn)動(dòng)還是向右運(yùn)動(dòng),Q點(diǎn)都一定在P點(diǎn)的左側(cè)
B. 無(wú)論小車向左運(yùn)動(dòng)還是向右運(yùn)動(dòng),Q點(diǎn)都一定在P點(diǎn)的右側(cè)
C. 若小車向左運(yùn)動(dòng)則Q點(diǎn)一定在P點(diǎn)的左側(cè),若小車向右運(yùn)動(dòng)則Q點(diǎn)一定在P點(diǎn)的右側(cè)
D. 若小車向左運(yùn)動(dòng)則Q點(diǎn)一定在P點(diǎn)的右側(cè),若小車向右運(yùn)動(dòng)則Q點(diǎn)一定在P點(diǎn)的左側(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的半圓形豎直軌道,AB為水平直徑,0為圓心,同時(shí)從A點(diǎn)水平拋出質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)小球,初速度分別為v1、v2分別落在C、D兩點(diǎn)。并且C、D兩點(diǎn)等高,OC、OD與豎直方向的夾角均為37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8).則
A. 甲、乙兩球下落到軌道上C、D兩點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能和重力瞬時(shí)功率不相等
B. 甲、乙兩球下落到軌道上的速度變化量不相同
C. v1:v2=1:3
D. v1:v2=1:4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在海濱游樂(lè)場(chǎng)里有一種滑沙運(yùn)動(dòng).某人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點(diǎn)后,沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來(lái).如果人和滑板的總質(zhì)量m=60kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,斜坡的傾角θ=37°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力忽略不計(jì),重力加速度g取10m/s2.
求:
(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大?
(2)若由于場(chǎng)地的限制,水平滑道的最大距離BC為L=20.0m,則人在斜坡上滑下的距離AB應(yīng)不超過(guò)多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體B疊放在物體A上,A的上表面水平.A、B一起沿著傾角為θ的固定光滑斜面由靜止開始下滑,在A、B一起沿光滑斜面下滑的過(guò)程中( 。
A. B受到的支持力為mgsin2θ
B. B受到的靜摩擦力方向水平向左
C. A對(duì)B的作用力為mgsinθ,方向沿斜面向下
D. B物體的機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為12V,電源內(nèi)阻不計(jì),電路中的電阻R0為2.5Ω,閉合開關(guān)S后,電動(dòng)機(jī)正常工作,理想電流表的示數(shù)為2.0A。若轉(zhuǎn)子被卡住后,該電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>4.0A,求:
(1)電動(dòng)機(jī)M的內(nèi)阻;
(2)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的輸出功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1和圖2是教材中演示自感現(xiàn)象的兩個(gè)電路圖,L1和L2為電感線圈。實(shí)驗(yàn)時(shí),斷開開關(guān)S1瞬間,燈A1突然閃亮,隨后逐漸變暗;閉合開關(guān)S2,燈A2逐漸變亮,而另一個(gè)相同的燈A3立即變亮,最終A2與A3的亮度相同。下列說(shuō)法正確的是
A. 圖1中,A1與L1的電阻值相同
B. 圖1中,閉合S1,電路穩(wěn)定后,A1中電流大于L1中電流
C. 圖2中,變阻器R與L2的電阻值相同
D. 圖2中,閉合S2瞬間,L2中電流與變阻器R中電流相等
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