下圖是“研究勻變數(shù)直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。已知OA=0.30cm，OB=0.75cm，OC=1.31cm，OD=1.95cm。
（1）OE間的距離為          cm；
（2）試求出B點(diǎn)的瞬時(shí)速度VB=             m/s；(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
（3）因?yàn)闆]有做好標(biāo)記，該同學(xué)不小心將該紙帶的后半段與其它紙帶的后半段弄混亂了，你能否通過你的分析幫他找到以下A，B，C三段紙帶哪段是屬于該紙帶的            。
（1）2.70      
（2）0.253
（3）A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)如圖，有下列器材供選擇：
A． 電火花計(jì)時(shí)器  B．天平、配套的砝碼  C．交流電源  D．直流電源  E．細(xì)繩和紙帶    F．鉤碼和小車   G．秒表  H．一端有滑輪的長木板  I．刻度尺   J．薄木片
選出本實(shí)驗(yàn)中可以不要的器材（編號(hào)填在橫線上）______．
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在探究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，先計(jì)算出打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，為了求得小車的加速度，最合理的方法是______
A．根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度，用公式a=
△v
△t
算出加速度
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，量取其傾角θ，由a=tanθ，求出加速度
C．依次算出通過連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，然后求它們的平均值，作為小車的加速度
D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)刻，用公式a=
△v
△t
算出加速度
（2）在“探究小車速度隨時(shí)間均勻變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為t=0.1s，用刻度尺量得AB=1.50cm，EF=3.10cm，可估測小車的加速度大小為______m/s2，由此可進(jìn)一步求出打下B點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為______m/s．
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科目：高中物理 來源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)，本圖中沒有畫出）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是220 V、50 Hz的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)齊。[下述第(1)、(2)、(3)小題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字]  
(1)由以上數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)，物體的即時(shí)速度vC是__________m/s；  
(2)計(jì)算該物體的加速度a為__________m/s2；  
(3)紙帶上的A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的物體的即時(shí)速度vA=__________m/s；  
(4)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49 Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實(shí)際值偏__________（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源：貴州省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，在這點(diǎn)下標(biāo)明A，第六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明B，第十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明C，第十六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明D，第二十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明E。測量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為______m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為______m/s2，AB的距離應(yīng)為______cm。（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：四川省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用圖中所示的裝置用自由落體作“測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，在紙帶上取得連續(xù)的清晰的7個(gè)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。用米尺測得第2、3、4、5、6、7各點(diǎn)與第1點(diǎn)的距離d如下表。利用這些數(shù)據(jù)求出重力加速度g的測量值為__    __(取三位有效數(shù)字)，第2點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是          。(取三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：山東省期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是50 Hz，在實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，他把某一點(diǎn)記作O，再選依次相鄰的6個(gè)點(diǎn)作為測量點(diǎn)，分別標(biāo)以A、B、C、D、E和F，如圖甲所示。
(1)如果測得C、D兩點(diǎn)相距2.70 cm，D、E兩點(diǎn)相距2.90 cm，則在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度是________ m/s。
(2)該同學(xué)分別算出打各點(diǎn)時(shí)小車的速度，然后根據(jù)數(shù)據(jù)在v－t坐標(biāo)系中描點(diǎn)(如圖乙所示)，由此可求得小車的加速度a＝________ m/s2。

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如下： 為了計(jì)算加速度，下列選項(xiàng)中合理的方法是

[     ]

A．根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a=△v/△t算出加速度
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，量出其傾角，由公式a= tanα求出加速度
C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式a=△v/△t算出加速度
D．依次算出通過連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來源：0111 期末題 題型：填空題

在測定物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中，用接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一條如圖所示的紙帶，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間的點(diǎn)沒有畫出），分別記為0、1、2、3、4……，量得0、1兩點(diǎn)間的距離s1=30 mm，1、2兩點(diǎn)間的距離s2=36 mm，2、3兩點(diǎn)間的距離s3=42 mm，3、4兩點(diǎn)間的距離s4=48 mm，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)物體的瞬時(shí)速度為____________m/s，物體的加速度為____________m/s2。

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同步練習(xí)冊(cè)答案