5.在LC振蕩電路中,如已知電容C,并測(cè)得電路的固有振蕩周期T,即可求得電感L.為了提高測(cè)量精度,需多次改變C值并測(cè)得相應(yīng)的T值.現(xiàn)將測(cè)得的6組數(shù)據(jù)標(biāo)示在以C為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,即圖中“×”表示的點(diǎn).
(1)T、L、C的關(guān)系為T(mén)=2π$\sqrt{LC}$.
(2)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)作出T2與C的關(guān)系圖線.
(3)求得的L值是0.0351~0.0389H.

分析 根據(jù)固有振蕩周期公式,并結(jié)合圖象的含義,即可求解.

解答 解:(1)根據(jù)LC振蕩電路中,如已知電容C,則電路的固有振蕩周期T,公式為T(mén)=2π$\sqrt{LC}$;
(2)由作圖原則,數(shù)據(jù)盡可能均勻分布在直線兩側(cè),距離太遠(yuǎn)的點(diǎn),則是錯(cuò)誤的,應(yīng)刪除.
(3)通過(guò)圖象的斜率等于4π2L,則可求出L在0.0351H~0.0389H范疇內(nèi).
故答案為:
(1)T=2π$\sqrt{LC}$; 
(2)圖線為一直線,數(shù)據(jù)點(diǎn)盡可能地均勻分布在直線兩側(cè);
(3)0.0351~0.0389H.

點(diǎn)評(píng) 考查固有振蕩周期公式,掌握?qǐng)D象的斜率的含義,知道數(shù)據(jù)點(diǎn)盡可能地均勻分布在直線兩側(cè)的作圖原則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.圖中A為某火箭發(fā)射場(chǎng),B為山區(qū),C為城市.發(fā)射場(chǎng)正在進(jìn)行某型號(hào)火箭的發(fā)射試驗(yàn).為了轉(zhuǎn)播火箭發(fā)射的實(shí)況,在發(fā)射場(chǎng)建立了發(fā)射臺(tái)用于發(fā)射廣播與電視信號(hào).已知傳播無(wú)線電廣播所用的電磁波波長(zhǎng)為550m,而傳輸電視信號(hào)所用的電磁波波長(zhǎng)為0.566m,為了不讓山區(qū)擋住信號(hào)的傳播,使城市居民能收聽(tīng)和收看火箭發(fā)射的實(shí)況,必須通過(guò)建在山頂上的轉(zhuǎn)發(fā)站來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)電視信號(hào)(填“無(wú)線電廣播信號(hào)”或“電視信號(hào)”).這是因?yàn)?br />電視信號(hào)波長(zhǎng)短,沿直線傳播,受山坡阻擋,不易衍射.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,質(zhì)量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧相連接,豎直于水平面上處于平衡狀態(tài).一力F豎直向上作用于A,使A做勻加速直線運(yùn)動(dòng).下面選項(xiàng)中的(A)、(B)、(C)、(D)分別用來(lái)表示力F從開(kāi)始作用,到B將離開(kāi)地面期間,力F和A的位移x之間的關(guān)系圖,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩,一端栓質(zhì)量為40kg的物體,另一端某人用200N的力豎直向下拉,此人質(zhì)量為80kg.問(wèn):與物體相連的那端繩與水平方向夾角恰為37°時(shí),物體和人所受地面支持力各為多大?(g=10m/s2sin37°=0.6  cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示電路中,R1=3Ω,R2=6Ω,R3=1.5Ω,C=20μF.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi),電路穩(wěn)定時(shí),電源的總功率為2W,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,電路穩(wěn)定時(shí),電源的總功率為4W,求:
(1)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)電源的輸出功率及電源內(nèi)部產(chǎn)生的熱功率;
(2)當(dāng)S1閉合,分別計(jì)算在S2閉合與斷開(kāi)時(shí),電容器所帶的電荷量各為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.一輛汽車(chē)從車(chē)站由靜止出發(fā),做勻加速直線運(yùn)動(dòng),開(kāi)出一段時(shí)間之后,司機(jī)發(fā)現(xiàn)一乘客未上車(chē),便緊急剎車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止.若已知從啟動(dòng)到停止經(jīng)歷的時(shí)間及前進(jìn)的距離,則由此可求出( 。
A.此過(guò)程中車(chē)運(yùn)動(dòng)的最大速度B.勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
C.勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度D.勻減速過(guò)程的平均速度

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17.物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上.滑塊拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上加速滑下,如圖1所示.圖2是打出紙帶的一段.

①先利用紙帶測(cè)出滑塊的加速度a,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C…等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖2所示,滑塊下滑的加速度a=3.00m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
②除了加速度a,為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有AB.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度L                 
B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質(zhì)量m1
D.滑塊的質(zhì)量m2
E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$(用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,在水平直桿上套有一圓環(huán),穿過(guò)圓環(huán)的細(xì)線一端系在O點(diǎn),另一端懸掛一質(zhì)量為m的物體A.現(xiàn)讓圓環(huán)從O點(diǎn)正上方的O′點(diǎn)開(kāi)始以恒定的速度沿直桿向右滑行,用T表示細(xì)線的張力,重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體A做勻速運(yùn)動(dòng)B.物體A做加速運(yùn)動(dòng)C.T等于mgD.T一定大于mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在粗糙水平面上放著一個(gè)三角形木塊abc,在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放有質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物體,m1>m2,β>α,若兩物體分別以v1和v2沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng),且v1>v2,三角形木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),則粗糙水平面對(duì)三角形木塊( 。
A.摩擦力的方向水平向右B.摩擦力的方向水平向左
C.摩擦力的方向不能確定D.以上結(jié)論都不對(duì)

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