在頻率為f的交變電流電路中,如圖所示,當(dāng)開關(guān)S依次分別接通R、C、L支路,這時通過各支路的電流有效值相等.若將交變電流的頻率提高到2f,維持其他條件不變,則下列幾種情況不正確的是


  1. A.
    通過R的電流有效值不變
  2. B.
    通過C的電流有效值變大
  3. C.
    通過L的電流有效值變小
  4. D.
    流過R、C、L的電流有效值都不變
D
電阻對交變電流阻礙作用的大小與電流的頻率無關(guān),因此,通過電阻的電流的有效值不變.電感對交變電流阻礙作用的大小用感抗表示,線圈的自感系數(shù)越大,電流的頻率越高,自感電動勢就越大,即線圈對電流的阻礙作用就越大,感抗也就越大,因此,通過電感的電流有效值變。娙萜鲗蛔冸娏髯璧K作用的大小用容抗表示,電容一定時,在相同的電壓下電容器容納的電荷一定,頻率越高,充、放電的時間越短,充、放電的電流越大,容抗越小,因此,通過電容器的電流有效值變大.
思路分析:電阻對交變電流阻礙作用的大小與電流的頻率無關(guān),線圈的自感系數(shù)越大,電流的頻率越高,自感電動勢就越大,即線圈對電流的阻礙作用就越大,感抗也就越大,電容器對交變電流阻礙作用的大小用容抗表示,電容一定時,在相同的電壓下電容器容納的電荷一定,頻率越高,充、放電的時間越短,充、放電的電流越大,容抗越小,
試題點評:本題考查了電阻,感抗,容抗對交流電的作用,
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

電阻R、電容C和電感器L是常用的電子元器件,在頻率為f的交變電流電路中,如圖所示,當(dāng)開關(guān)S依次分別接通R、C、L支路,這時通過各支路的電流有效值相等.若將交變電流的頻率提高到2f,維持其它條件不變,則下列幾種情況正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

電阻R、電容C和電感器L是常用的電子元器件,在頻率為f的交變電流電路中,如圖所示,當(dāng)開關(guān)S依次分別接通R、C、L支路,這時通過各支路的電流有效值相等.若將交變電流的頻率提高到2f,維持其它條件不變,則下列幾種情況不正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理選修3-2 5.3電感和電容對交變電流的影響(解析版) 題型:選擇題

在頻率為f的交變電流電路中,如圖15所示,當(dāng)開關(guān)S依次分別接通R、C、L支路,這時通過各支路的電流有效值相等.若將交變電流的頻率提高到2f,維持其他條件不變,則下列幾種情況不正確的是(  )

圖15

A.通過R的電流有效值不變

B.通過C的電流有效值變大

C.通過L的電流有效值變小

D.流過R、C、L的電流有效值都不變

 

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科目:高中物理 來源:2013屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

電阻R、電容C和電感器L是常用的電子元器件,在頻率為f的交變電流電路中,如圖所示,當(dāng)開關(guān)S依次分別接通R、C、L支路,這時通過各支路的電流有效值相等。若將交變電流的頻率提高到2f,維持其它條件不變,則下列幾種情況不正確的是(    )

 

A.通過R的電流有效值不變

B.通過C的電流有效值最大

C.通過L的電流有效值最小

D.通過R、C、L的電流有效值都不變

 

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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南通市如皋市四校聯(lián)考高二(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

電阻R、電容C和電感器L是常用的電子元器件,在頻率為f的交變電流電路中,如圖所示,當(dāng)開關(guān)S依次分別接通R、C、L支路,這時通過各支路的電流有效值相等.若將交變電流的頻率提高到2f,維持其它條件不變,則下列幾種情況不正確的是( )

A.通過R的電流有效值不變
B.通過C的電流有效值最大
C.通過L的電流有效值最小
D.通過R、C、L的電流有效值都不變

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