A. | 普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè):振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值e的整數(shù)倍,這個不可再分的最小能量值e叫做能量子 | |
B. | 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗的實驗現(xiàn)象,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 由波爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要吸收一定頻率的光子,光子的能量是分立的 | |
D. | 在光電效應(yīng)實驗中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子的最大初動能E0越大,則這種金屬的逸出功W0越小 | |
E. | 在康普頓效應(yīng)中,當入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變短. |
分析 根據(jù)普朗克提出能量量子化,即可求解;
由α粒子散射實驗提出原子核式結(jié)構(gòu)模型;
輻射光子,同時電子的動能增大,電勢能減小,且總能量減小;
根據(jù)光電效應(yīng)方程:EK=hγ-W0;即可求解;
由E=$h\frac{c}{λ}$可知,一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,光子散射后波長變長
解答 解:A、普朗克能量量子化理論:振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍,這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子,故A正確;
B、α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一,故B正確;
C、玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要輻射一定頻率的光子,光子的能量是分立的,故C正確;
D、光電效應(yīng)實驗中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,根據(jù)光電效應(yīng)方程:EK=hγ-W0,從金屬表面逸出的光電子的最大初動能E0越大,則這種金屬的逸出功W0越小,故D正確;
E、康普頓效應(yīng)中,當入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,能量減小,由E=$h\frac{c}{λ}$可知,光子散射后波長變長,故E錯誤;
故選:ABCD
點評 考查能量量子化的內(nèi)容,掌握光電效應(yīng)方程的應(yīng)用,理解吸收能量,動能減小,電勢能增大,總能量減小;而釋放能量后,動能增大,電勢能減小,總能量增大;注意康普頓效應(yīng)中,光子散射后波長變長.記住這些內(nèi)容,能為更好解題打下伏筆.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 36匝 | B. | 220匝 | C. | 360匝 | D. | 36000匝 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E=$\frac{GMm}{2}$($\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$) | B. | E=GMm($\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$) | ||
C. | E=$\frac{GMm}{3}$($\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$) | D. | E=$\frac{2GMm}{3}$($\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$)我 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖示時刻開始,經(jīng)0.2s,質(zhì)點Q、M通過的路程為8cm | |
B. | 從圖示時刻后的一小段時間里質(zhì)點P的加速度將減小 | |
C. | 若此波傳播到另一列波并發(fā)生溫度的干涉現(xiàn)象,則另一列波源的振動周期為0.3s | |
D. | 若該波傳播中遇到寬約4m的障礙物,不可能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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