【題目】關(guān)于合力和分力的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

A. 合力總比分力中的任何一個(gè)要大

B. 兩個(gè)力合成的力，如果其中的一個(gè)分力減小，合力就會(huì)減小

C. 分力可以比合力大，但是不可能兩個(gè)分力都大于合力

D. 合力可以比分力小，合力也可以比分力大

【答案】D

【解析】

A、C、D、根據(jù)平行四邊形定則知，合力可能比分力大，可能比分力小，可能與分力相等；故A錯(cuò)誤、C錯(cuò)誤，D正確。

B、兩個(gè)力合成，其中一個(gè)分力減小，合力不一定減小，比如兩個(gè)分力方向相反，其中一個(gè)分力減小，合力可能增大；故B錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)半徑相同、質(zhì)量不等的小球，按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①用天平測出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2；

②安裝實(shí)驗(yàn)裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端切線水平，再將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，標(biāo)記小球在斜面上的落點(diǎn)位置P；

④將小球m2放在斜槽末端B處，仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，兩球發(fā)生碰撞，分別標(biāo)記小球m1、m2在斜面上的落點(diǎn)位置；

⑤用毫米刻度尺測出各落點(diǎn)位置到斜槽末端B的距離。圖中從M、P、N點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過程中記下的小球在斜面上的三個(gè)落點(diǎn)位置，從M、P、N到B點(diǎn)的距離分別為SM、SP、SN．依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)回答下面問題：

(1)兩小球的質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足m1_______m2(填寫“>”、“=”或“<”)；

(2)小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖中____點(diǎn)，m2的落點(diǎn)是圖中____點(diǎn)；

(3)用實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)來表示，只要滿足關(guān)系式________________，就能說明兩球碰撞前后動(dòng)量是守恒的；

(4)若要判斷兩小球的碰撞是否為彈性碰撞，用實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)來表示，只需比較_______與______________是否相等即可。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧振子每次通過同一位置時(shí)，不變的物理量是（ ）

A. 位移 B. 速度 C. 加速度 D. 動(dòng)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料，回答下列小題．

2016年，中國空間站建設(shè)捷報(bào)頻傳．

9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室．天宮二號(hào)發(fā)射后，成功進(jìn)入高度約380公里的軌道運(yùn)行，在神舟十一號(hào)載人飛船發(fā)射前，天宮二號(hào)將調(diào)整軌道至高度393公里的對(duì)接軌道，做好與神舟十一號(hào)載人飛船交會(huì)對(duì)接的準(zhǔn)備．

10月17日，搭載著航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號(hào)載人飛船成功發(fā)射．并完成與天宮二號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，形成組合體，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，組合體在軌飛行33天，期間，2名航天員按計(jì)劃開展了一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn).11月17日，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅．

11月8日，神舟十一號(hào)返回艙順利著陸．

【1】下列各種情況中，可將神州十一號(hào)飛船視為質(zhì)點(diǎn)的是(　　)

A. 調(diào)整神州十一號(hào)飛船的飛行姿勢

B. 研究神州十一號(hào)飛船繞地球的運(yùn)行軌道

C. 研究神州十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)對(duì)接的過程

D. 觀測宇航員在飛船內(nèi)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

【2】組合體在軌飛行期間，2名航天員在天宮二號(hào)內(nèi)工作和生活，該過程中航天員(　　)

A. 一直處于失重狀態(tài)

B. 一直處于超重狀態(tài)

C. 不受重力作用

D. 處于超重還是失重狀態(tài)由航天員工作狀態(tài)決定

【3】如圖所示是“神舟十一號(hào)”航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過程可簡化為：打開降落傘后，整個(gè)裝置勻速下降，一段時(shí)間后，為確保安全著陸，點(diǎn)燃返回艙的緩沖火箭，返回艙做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則能反映其運(yùn)動(dòng)過程的v-t圖象是(　　)

A. B.

C. D.

【4】“天宮二號(hào)”在高度為393公里的對(duì)接軌道運(yùn)行與在高度約380公里的軌道運(yùn)行相比，變大的物理量是 (　　)

A. 向心加速度 B. 周期 C. 角速度 D. 線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用下述通過做功方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 搓搓手會(huì)感到手暖和些 B. 汽油機(jī)氣缸內(nèi)被壓縮的氣體

C. 車刀切下的熾熱的鐵屑 D. 物體在陽光下被曬黑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為M＝1.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運(yùn)動(dòng)，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過(不計(jì)子彈穿過物塊的時(shí)間)，如圖甲所示。地面觀察者記錄了物塊被擊中后的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。在這一個(gè)過程中下列判斷正確的是(　 　)

A. 傳送帶速度大小2m/s，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

C. 傳送帶對(duì)物塊做的功為-6J

D. 物塊與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為4J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高h(yuǎn) =0.8m的絕緣水平桌面上方的區(qū)域Ⅰ中存在勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)E的方向與區(qū)域的某一邊界平行，區(qū)域Ⅱ中存在垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場B�，F(xiàn)有一質(zhì)量m=3.0×10-3kg，帶電荷量q=+1.0×10-3C的小球從A點(diǎn)以v0=5.0m/s的初速度水平向右運(yùn)動(dòng)，勻速通過區(qū)域Ⅱ后落在水平地面上的B點(diǎn)，已知小球與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，L=1.0m，x =1.6m，取g =10m/s2。試求：

（1）小球在區(qū)域Ⅱ中的速度；

（2）區(qū)域Ⅱ中磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小及方向；

（3）區(qū)域Ⅰ中電場強(qiáng)度E可能的大小及方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種質(zhì)譜儀的工作原理示意圖,此質(zhì)譜儀由以下幾部分構(gòu)成:離子源、加速電場、靜電分析器、磁分析器、收集器.靜電分析器通道中心線半徑為R,通道內(nèi)有均勻輻射電場,在中心線處的電場強(qiáng)度大小為E;磁分析器中分布著方向垂直于紙面,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,其左邊界與靜電分析器的右邊界平行.由離子源發(fā)出一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子(初速度為零,重力不計(jì)),經(jīng)加速電場加速后進(jìn)入靜電分析器,沿中心線MN做勻速圓周運(yùn)動(dòng),而后由P點(diǎn)進(jìn)入磁分析器中,最終經(jīng)過Q點(diǎn)進(jìn)入收集器.下列說法中正確的是(　　)

A. 磁分析器中勻強(qiáng)磁場方向垂直于紙面向內(nèi)

B. 加速電場中的加速電壓U=ER/2

C. 磁分析器中圓心O2到Q點(diǎn)的距離d=

D. 任何離子若能到達(dá)P點(diǎn),則一定能進(jìn)入收集器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為河的橫截面示意圖．小明先后兩次從同一位置以v0、2v0的初速度將石子水平拋出，石子分別落在A點(diǎn)和B點(diǎn)，在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別是tA、tB．則tA，tB的比可能是

A. 2：1 B. 1：1 C. 1：2 D. 3：4

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同步練習(xí)冊(cè)答案