2．如圖所示，從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個(gè)小球，它上升5m后回落，最后到達(dá)地面．分別以地面和拋出點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，方向均以向上為正．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．地面為原點(diǎn)，拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為3m
B．地面為原點(diǎn)，上升過程的位移為8m
C．拋出點(diǎn)為原點(diǎn)，下降過程的位移為-3m
D．以地面為原點(diǎn)和以拋出點(diǎn)為原點(diǎn)，下降過程中的位移都是-8m

分析 此題與豎直上拋運(yùn)動有關(guān)，其實(shí)是考查的位移和路程，路程：物體運(yùn)動軌跡的長度，標(biāo)量；位移：由初位置指向末位置的一條有向線段，矢量．

解答 解：物體軌跡如圖：

A、地面為原點(diǎn)，拋出點(diǎn)在原點(diǎn)以上3m處，故坐標(biāo)為3m，故A正確；
B、地面為原點(diǎn)，拋出點(diǎn)坐標(biāo)為3m，最高點(diǎn)坐標(biāo)為8m，則上升過程的位移：x=8-3=5m，方向豎直向上，故B錯(cuò)誤；
C、拋出點(diǎn)為原點(diǎn)，下降過程的初坐標(biāo)為5m，末坐標(biāo)為-3m，則下降過程的位移為：x1=-3-5=-8m，故C錯(cuò)誤；
D、地面為原點(diǎn)，初坐標(biāo)為8m，末坐標(biāo)為0m，下降過程的位移：x2=0-8=-8m，結(jié)合C選項(xiàng)分析，得：以地面為原點(diǎn)和以拋出點(diǎn)為原點(diǎn)，下降過程的位移均為-8m，故D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評 此題考查的位移和路程，只要把握住位移和路程的定義即可，題目比較簡單，是必須掌握的一個(gè)知識點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，半圓形的光滑軌道槽豎固定放置，質(zhì)量為m的小物體由頂端從靜止開始下滑，已知重力加速度為g，則物體在經(jīng)過槽底時(shí)，對槽底的壓力大小為3mg．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，平行板電容器豎直放置在水平絕緣地板上，一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量為m=0.10×10-3kg，電荷量為q=-2.0×10-4C，從電容器中心線上某點(diǎn)由靜止開始自由下落，下落了h1=0.80m后進(jìn)入勻強(qiáng)電場，又下落了h2=1.0m后到達(dá)水平絕緣地板．落地點(diǎn)在兩板中心O點(diǎn)左側(cè)s=20cm處（未碰板）．g取10m/s2．求：
（1）帶電質(zhì)點(diǎn)在空中運(yùn)動的時(shí)間；
（2）電容器中勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．載人飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動．已知地球半徑為R0，飛船運(yùn)行的軌道半徑為KR0，地球表面的重力加速度為g0，則飛船運(yùn)行的（　�。�
A．加速度是K2g0B．加速度是$\frac{{g}_{0}}{{K}^{2}}$
C．角速度是$\sqrt{\frac{{g}_{0}}{{K}^{3}{R}_{0}}}$D．角速度是$\sqrt{\frac{{g}_{0}{R}_{0}}{K}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，無限長的直導(dǎo)線與y軸重合，通有沿+y方向的恒定電流，該電流在其周圍產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與橫坐標(biāo)的倒數(shù)$\frac{1}{x}$的關(guān)系如圖乙所示（圖中x0、B0均為已知量）．圖甲中，坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)，平行于x軸的兩固定的金屬導(dǎo)軌間距為L，導(dǎo)軌右端接阻值為R的電阻，左端放置一金屬棒ab．a(chǎn)b棒在沿+x方向的拉力作用下沿導(dǎo)軌運(yùn)動（ab始終與導(dǎo)軌垂直且保持接觸良好），產(chǎn)生的感應(yīng)電流恒定不變．已知ab棒的質(zhì)量為m，經(jīng)過x=x0處時(shí)的速度為v0，不計(jì)棒、導(dǎo)軌的電阻．

（1）判斷ab棒中感應(yīng)電流的方向；
（2）求ab棒經(jīng)過x=3x0時(shí)的速度和所受安培力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的裝置．
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A．控制變量法    B．假設(shè)法   C．理想實(shí)驗(yàn)法   D．極限法
（2）下列說法中正確的是C
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D．在本實(shí)驗(yàn)中對小車的質(zhì)量與砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量之間沒有任何要求
（3）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
F/N0.200.300.400.500.60
a/（m•s-2）0.100.200.280.400.52
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象，如圖2所示．
①圖象中圖線與橫坐標(biāo)軸的交點(diǎn)0.10N是哪個(gè)力或哪幾個(gè)力的合力的值？重力、摩擦力和木板對小車的彈力三者的合力
②根據(jù)圖象可以求得進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí)所用小車的質(zhì)量為1kg．
③根據(jù)圖象中的圖線形狀分析可知，在本實(shí)驗(yàn)中小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在光滑的水平面上，在小車右端加一水平恒力F=8N，當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到1.5m/s時(shí)，在小車前端輕輕放上一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，物塊始終沒有離開小車，g取10m/s2．求：
（1）小物塊沒放在小車上，小車速度達(dá)到1.5m/s所需要的時(shí)間；
（2）小物塊在小車上滑動的時(shí)間；
（3）要使物塊始終沒有離開小車，小車至少多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，固定的絕熱氣缸內(nèi)有一質(zhì)量為m的“T”型絕熱活塞（體積可忽略），
距氣缸底部h0處連接一U形管（管內(nèi)氣體的體積忽略不計(jì)）．初始時(shí)，封閉氣體溫度為T0，活塞距離氣缸底部為1.5h0，兩邊水銀柱存在高度差．已知水銀的密度為ρ，大氣壓強(qiáng)為p0，氣缸橫截面積為S，活塞豎直部分長為1.2h0，重力加速度為g．求：
①初始時(shí)，水銀柱兩液面高度差．
②通過制冷裝置緩慢降低氣體溫度，當(dāng)溫度為多少時(shí)兩水銀面相平．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于物理學(xué)史和物理學(xué)方法，下列說法正確的是（　�。�
A．笛卡爾對牛頓第一定律的建立作出了貢獻(xiàn)
B．牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因
C．研究直線運(yùn)動時(shí)，質(zhì)點(diǎn)是我們建立的理想化模型
D．實(shí)驗(yàn)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”中用到了控制變量法

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