A. | 同學(xué)甲:位移和路程在大小上總是相等,只是位移是矢量,而路程是標(biāo)量 | |
B. | 同學(xué)乙:位移用來描述直線運(yùn)動,而路程用來描述曲線運(yùn)動 | |
C. | 同學(xué)丙:位移是矢量,取決于初末兩位置;路程是標(biāo)量,取決于物體運(yùn)動的實(shí)際路徑 | |
D. | 同學(xué)。褐灰|(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動,路程和位移的大小相等 |
分析 路程是標(biāo)量,大小等于物體運(yùn)動軌跡的長度,位移是矢量,位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度,與運(yùn)動的路線無關(guān).
解答 解:A、位移是矢量,路程是標(biāo)量,當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時,位移的大小才等于路程,故A錯誤;
B、位移與路程均可描述直線與曲線運(yùn)動.故B錯誤;
C、位移是矢量,它取決于物體的始未位置;路程是標(biāo)量,它取決于物體實(shí)際通過的路線,故C正確;
D、只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時,位移的大小才等于路程.故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道路程是標(biāo)量,大小等于物體運(yùn)動軌跡的長度,位移是矢量,位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度,與運(yùn)動的路線無關(guān).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持開關(guān)S閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變 | |
B. | 保持開關(guān)S閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ減小 | |
C. | 開關(guān)S斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ不變 | |
D. | 開關(guān)S斷開,帶正電的A板向B板靠近,則θ增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)的初速度為5 m/s,加速度為-4 m/s2 | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)的初速度為5 m/s,加速度為-2 m/s2 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)的速度為0時,所用時間為2.5 s | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)在2 s內(nèi)位移的大小為2 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷最早由庫侖通過油滴實(shí)驗(yàn)測出 | |
B. | 牛頓通過扭秤實(shí)驗(yàn)測定出了萬有引力常量G | |
C. | 安培總結(jié)出了真空中兩個靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律 | |
D. | 法拉第首先提出了電場的概念且采用了電場線描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在0~2s做勻加速直線運(yùn)動 | |
B. | 物體在2s~4s做勻加速直線運(yùn)動 | |
C. | 物體在0~8s內(nèi)一直做勻變速直線運(yùn)動 | |
D. | 物體在0~8s內(nèi)一直朝一個方向運(yùn)動 |
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