7．在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向的實(shí)驗(yàn)中，所需的實(shí)驗(yàn)器材已用導(dǎo)線(xiàn)連接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．將線(xiàn)圈A插入線(xiàn)圈B中，閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，線(xiàn)圈B中感應(yīng)電流與線(xiàn)圈A中電流的繞行方向相反（填“相同”或“相反”）．

分析 由圖示線(xiàn)圈可知，原副線(xiàn)圈繞向相同，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，穿過(guò)副線(xiàn)圈的磁通量增大，由楞次定律可以判斷出感應(yīng)電流方向．

解答 解：將線(xiàn)圈A插入線(xiàn)圈B中，閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，穿過(guò)副線(xiàn)圈的B的磁通量變大，
由楞次定律可得，線(xiàn)圈B中感應(yīng)電流與線(xiàn)圈A中電流的繞行方向相反．
故答案為：相反．

點(diǎn)評(píng) 由圖示判斷出原副線(xiàn)圈的繞向關(guān)系，熟練應(yīng)用楞次定律即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)三個(gè)基本關(guān)系式v=v0+at，x=v0t+$\frac{1}{2}$at2，v2-v02=2ax．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中不是指時(shí)刻的是（　�。�
A．學(xué)校星期一上午7：30舉行升旗儀式
B．K15次列車(chē)9：15準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)廣州
C．北京時(shí)間2007年11月5日11時(shí)37分，嫦娥一號(hào)第一次近月制動(dòng)成功，已成為一顆繞月衛(wèi)星
D．每節(jié)課45分鐘

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示 有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電圓環(huán)恰能套進(jìn)傾斜絕緣粗糙的固定桿上．整個(gè)裝置置于垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．現(xiàn)給圓環(huán)沿桿向上的初速度v0桿足夠長(zhǎng)．則在圓環(huán)沿桿向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列圓環(huán)的v-t圖象可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．一列火車(chē)進(jìn)站前先關(guān)閉汽閥，讓車(chē)做勻減速滑行，此時(shí)速度為20m/s，當(dāng)火車(chē)滑行375m時(shí)，速度為10m/s；此后又繼續(xù)滑而停止在車(chē)站中，設(shè)火車(chē)在滑行過(guò)程中加速度始終保持不變．試求：
（1）火車(chē)滑行的加速度；
（2）火車(chē)從關(guān)閉汽閥到停止滑行時(shí)，滑行的總時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．兩個(gè)完全相同的物體A和B，在同一地點(diǎn)，物體A由靜止開(kāi)始釋放，豎直下落；物體B由水平方向拋出．不計(jì)空氣阻力時(shí)，A、B將同時(shí)落到地面上．若考慮空氣阻力的存在，在下面兩種情況下．試分析A、B是否同時(shí)落地，如不同時(shí)落地請(qǐng)說(shuō)明落地的先后．
（1）空氣阻力與速度成正比；
（2）空氣阻力與速度的平方成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，某傳送帶與地面傾角θ=37°，AB之間距離L1=2.05m，傳送帶以v0=1.0m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．質(zhì)量為M=1.0kg，長(zhǎng)度L2=1.0m的木板上表面與小物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4，下表面與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ3=0.1，開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)木板靠近傳送帶B端并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)在傳送帶上端A無(wú)初速地放一個(gè)不計(jì)大小、質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊，它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，假設(shè)物塊在滑離傳送帶至木板右端時(shí)速率不變，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
（1）物塊離開(kāi)B點(diǎn)的速度大�。�
（2）物塊相對(duì)木板滑過(guò)的距離；
（3）木板在地面上能滑過(guò)的最大距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某工廠(chǎng)生產(chǎn)流水線(xiàn)示意圖如圖所示，半徑R=1m的水平圓盤(pán)邊緣E點(diǎn)固定一小桶，在圓盤(pán)直徑DE正上方平行放置的水平傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶右端C點(diǎn)與圓盤(pán)圓心O在同一豎直線(xiàn)上，豎直高度h=1.25m，AB為一個(gè)與CO在同一豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道，半徑r=0.45m，且與水平傳送帶相切于B點(diǎn)，一質(zhì)量m=0.2kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)由靜止釋放，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，當(dāng)滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，圓盤(pán)從較長(zhǎng)示位置以一定的角速度ω繞通過(guò)圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)恰與傳送帶同速并水平拋出，剛好落入圓盤(pán)邊緣的小桶內(nèi)，取g=10m/s2，求：
（1）滑塊到達(dá)圓弧軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力FAB；
（2）傳送帶BC部分的長(zhǎng)度L；
（3）圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω應(yīng)滿(mǎn)足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個(gè)量程為30mA的電流計(jì)展開(kāi)探究．
（1）為測(cè)量該電流計(jì)的內(nèi)阻，同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如圖（a）所示電路．圖中電源電動(dòng)勢(shì)未知，內(nèi)阻不計(jì)．閉合
開(kāi)關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時(shí)，電流計(jì)恰好滿(mǎn)偏；將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時(shí)，電流計(jì)指針指在如圖（b）所示位置，則電流計(jì)的讀數(shù)為12.0mA．由以上數(shù)據(jù)可得電流計(jì)的內(nèi)阻Rg=630Ω．
（2）同學(xué)乙將甲設(shè)計(jì)的電路稍作改變，在電流計(jì)兩端接上兩個(gè)表筆，如圖（c）所示，設(shè)計(jì)出一個(gè)簡(jiǎn)易的歐姆表，并將表盤(pán)的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度：閉合開(kāi)關(guān)，將兩表筆斷開(kāi)，調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“30mA”處，此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為∞Ω（填“0”或“∞”）；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對(duì)應(yīng)的電流刻度．則“10mA”處對(duì)應(yīng)表筆間電阻阻值為6Ω．
（3）若該歐姆表使用一段時(shí)間后，電池內(nèi)阻變大不能忽略，電動(dòng)勢(shì)不變，但將兩表筆斷開(kāi)，調(diào)節(jié)電阻箱指針仍能滿(mǎn)偏，按正確使用方法再進(jìn)行測(cè)量，其測(cè)量結(jié)果與原結(jié)果相比將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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