在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，下列注意事項(xiàng)中正確的是_________；
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末端的切線必須水平
C．小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放
D．為了準(zhǔn)確描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，必須用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
E．為了保證最后計(jì)算的準(zhǔn)確性，必須以斜槽槽口為原點(diǎn)建立坐標(biāo)進(jìn)行測(cè)量
B，C
斜槽的存在是為了獲得水平的初速度，所以斜槽的光滑與否不影響實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤。平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為水平速度，所以斜槽的末端切線必須水平,B正確。為了使得小球獲得相同的初速度，應(yīng)小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放，C正確。在軌跡曲線上選點(diǎn)時(shí),應(yīng)選離坐標(biāo)原點(diǎn)稍遠(yuǎn)的點(diǎn)用以測(cè)量計(jì)算,這樣可減小誤差，E錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)一個(gè)課題名稱為快速測(cè)量自行車的騎行速度，他們?cè)O(shè)想通過(guò)計(jì)算腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度推算自行車的騎行速度。經(jīng)過(guò)騎行，得到如下數(shù)據(jù)：在時(shí)間t內(nèi)腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)為N，那么腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度w=          ；要推算自行車的騎行速度，還需要測(cè)量的物理量有                                              ；則自行車的騎行速度的計(jì)算公式v=            。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2012年開(kāi)封二模）下圖為研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在本實(shí)驗(yàn)中，用鉤碼所受的重力大小當(dāng)做小車所受的________，用DIS系統(tǒng)測(cè)小車的加速度。在改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量中，有無(wú)必要同時(shí)在小車上加減砝碼_______ (選填“需要”“不需要”）。
(2)根據(jù)在某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a — F關(guān)系圖線(如圖所示）。分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________

此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_______(選填A(yù)、B、C、D其中一項(xiàng)）
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大  
D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

右圖所示的是“研究小球的平拋運(yùn)動(dòng)”時(shí)拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長(zhǎng)為5 cm的小方格，取g＝10 m/s2.由此可知：閃光時(shí)間間隔為_(kāi)_______s；小球拋出時(shí)的初速度大小為_(kāi)_______m/s；從拋出點(diǎn)到C點(diǎn)，小球速度的改變最大為_(kāi)_______ m/s.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

《驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)》中，
（1）認(rèn)為沙和沙桶的重力為拉小車運(yùn)動(dòng)的合力，除了要平衡摩擦力、沙和沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及其上砝碼總質(zhì)量外，還要求調(diào)節(jié)                                   .

（2）作出（m為小車及其上砝碼總質(zhì)量）如圖，直線不過(guò)原點(diǎn)則有關(guān)原因說(shuō)法是：                             .

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是某小組做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備完成的實(shí)驗(yàn)步驟.請(qǐng)你幫該小組按操作的先后順序，用字母排列出來(lái)是：               .
A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來(lái).
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0.
C．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼.
D．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺.
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖（甲）所示的裝置，探究“加速度與力、質(zhì)量”的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，三名同學(xué)分別先保持小車質(zhì)量不變，把鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，研究加速度與力的關(guān)系，根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a – F關(guān)系圖線分別如圖
（乙）a、b、c所示。


某同學(xué)看到a、b、c三個(gè)圖線，認(rèn)為都存在誤差，則該同學(xué)對(duì)誤差的主要原因的分析正確的是
A．a(chǎn)圖線不過(guò)原點(diǎn)的主要原因是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
B．b圖線不過(guò)原點(diǎn)的主要原因是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
C．c圖線出現(xiàn)明顯偏離直線的主要原因是所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．c圖線出現(xiàn)明顯偏離直線的主要原因是所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電的頻率為50Hz，得到如圖所示的紙帶。圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出來(lái)，下列表述正確的是


A．相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s
B．()等于的6倍
C．從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的速率
D．加速度，式中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中。下列說(shuō)法中正確的是    (    )
A．實(shí)驗(yàn)中要考慮減少小球與木板的摩擦
B．實(shí)驗(yàn)中由于小球的位移不大所以摩擦力的影響較小、，可以忽略不計(jì)
C．實(shí)驗(yàn)中小球受木板的摩擦力無(wú)法排除，但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．實(shí)驗(yàn)中小球受木板的摩擦力所產(chǎn)生的影響很大。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是近似值

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