A. | 玻爾理論可以成功解釋氫原子的光譜現(xiàn)象 | |
B. | 氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,原子的能量增大 | |
C. | α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
D. | 查德威克發(fā)現(xiàn)了中子,其核反應(yīng)方程為:${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n | |
E. | 升高或者降低放射性物質(zhì)的溫度均可改變其半衰期 |
分析 玻爾提出的理論可以成功解釋氫原子的光譜現(xiàn)象;氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,原子的能量增大;天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu);半衰期的大小與所處的物理環(huán)境和化學(xué)狀態(tài)無關(guān),由原子核內(nèi)部因素決定.
解答 解:A、玻爾理論成功地解釋了氫原子的光譜現(xiàn)象.故A正確.
B、氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,原子要吸收光子,的能量增大.故B正確.
C、然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu).故C錯誤.
D、查德威克通過α粒子轟擊鈹核發(fā)現(xiàn)了中子,核反應(yīng)方程為:${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n.故D正確.
E、半衰期的大小與溫度無關(guān),由原子核內(nèi)部因素決定.故E錯誤.
故選:ABD.
點評 本題考查了玻爾理論、能級、衰變、半衰期、核反應(yīng)方程等基礎(chǔ)知識點,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識點.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在軌道B上由P向Q運動的過程中速率越來越小 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道C上經(jīng)過Q點的速率大于在軌道A上經(jīng)過P點的速率 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道B上經(jīng)過P時的向心加速度與在軌道A上經(jīng)過P點的向心加速度是相等的 | |
D. | 衛(wèi)星要由圓軌道C變軌到橢圓軌道B,經(jīng)過Q點時需要加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T表示行星運動的自轉(zhuǎn)周期 | |
B. | 公式中的K值對所有行星或衛(wèi)星都相等 | |
C. | 公式只適用于繞太陽做橢圓軌道運動的行星 | |
D. | 公式中的K值只與中心天體有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
A | B | C | |
10s時的速度(m/s) | |||
前20s的平均速度(m/s) | |||
10s時的加速度(m/s2) | |||
20s內(nèi)速度如何變化(填“增大”或“減小”或“不變”) | |||
加速度的變化(填“增大”或“減小”或“不變”) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要對著圓心入射,出射后均可垂直打在MN上 | |
B. | 對著圓心入射的粒子,速度越大在磁場中通過的弧長越長,時間也越長 | |
C. | 即使是對著圓心入射的粒子,其出射方向的反向延長線也不一定過圓心 | |
D. | 只要速度滿足v=$\frac{qBR}{m}$,沿不同方向入射的粒子出射后均可垂直打在MN上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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