在物理學中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是經(jīng)常采用的一

種科學研究方法．質(zhì)點就是這種物理模型之一．關(guān)于地球能否看成質(zhì)點，下列說法正確的是（ ）

A．地球的質(zhì)量太大，不能把地球看作質(zhì)點

B．地球的體積太大，不能把地球看作質(zhì)點

C．研究地球的自轉(zhuǎn)時可以把地球看作質(zhì)點

D．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時可以把地球看作質(zhì)點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2017屆山東省棗莊市高三上學期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，光滑水平直導軌上有三個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C，物塊B、C靜止，物塊B的左側(cè)固定一輕彈簧（彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計）；讓物塊A以速度v0朝B運動，壓縮彈簧；當A、B速度相等時，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續(xù)運動．假設(shè)B和C碰撞過程時間極短．那么從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中，求．

（1）A、B第一次速度相同時的速度大�。�

（2）A、B第二次速度相同時的速度大�。�

（3）彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能大小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省普寧市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及重物的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及砝碼的重力．

（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及重物的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與 的圖象。

（3）如圖乙所示為某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖線，此圖線說明實驗存在的問題是 。

（4）圖丙為某次實驗得到的紙帶，已知使用電源頻率為50HZ。根據(jù)紙帶可求出小車在C點的速度大小為 m/s,加速度大小為 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省潮州市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲為用等效代替法“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖．

（1）本實驗中“等效代替”的含義是 ．

A．橡皮筋可以用細繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

（2）請將下面實驗的主要步驟補充完整．

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；

②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，記錄 的位置，并記錄兩個拉力的大小及方向；

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄 ．

（3）如圖2所示，是某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度（標度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F'中不是由彈簧測力計測得的力是 （填字母）．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省潮州市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在地面上的物體A、B在水平力F作用下處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對A、B進行受力分析，以下關(guān)于A、B受力的情況中說法正確的是（ ）

A．B受到重力、支持力和摩擦力

B．A受到重力、支持力、壓力和兩個摩擦力

C．A受到重力、支持力、壓力和地面對它的摩擦力

D．通過B的傳遞，A亦受到力F的作用

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西南昌四校高一下學期期末聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中：

（1）實驗中動能的增加量應(yīng)略______（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力勢能的減少量，其主要原因是______．

A．重物下落的實際距離大于測量值

B．重物下落的實際距離小于測量值

C．重物下落受到阻力

D．重物的實際末速度大于計算值

（2）如圖所示，有一條紙帶，各點距A點的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點間的時間間隔為T，當?shù)刂亓铀俣葹間．要用它來驗證物體從B到G處的機械能是否守恒，則B點的速度表達式為vB=______，G點的速度表達式為vG=______。若B點和G點的速度vB、vG及BG間的距離h均為已知量，則當滿足______時，物體的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西南昌四校高一下學期期末聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

從高處跳到低處時，為了安全，一般都是讓腳尖著地，這樣做是為了（ ）

A．減小沖量

B．減小動量的變化量

C．增大與地面的沖擊時間，從而減小沖力

D．增大人對地面的壓強，起到安全作用

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西南昌六校高一上學期聯(lián)考二物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖物體 A 在豎直向上的拉力 F 的作用下靜止在斜面上，則關(guān)于A受力的個數(shù)，下列說法正確的是（ ）

A．A可能是受兩個力作用

B．A一定是受四個力作用

C．A可能受三個力作用

D．A不是受兩個力作用就是受四個力作用

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南六校聯(lián)盟高一上學期期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

一光滑斜面固定在水平地面上，質(zhì)量m=1kg的物體在平行于斜面向上的恒力F作用下，從A點由靜止開始運動，到達B點時立即撤去拉力F．此后，物體到達C點時速度為零．每隔0．2s通過速度傳感器測得物體的瞬時速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)．（），試求

（1）斜面的傾角α；

（2）恒力F的大�。�

（3）t=1．6s時物體的瞬時速度。

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