A. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有粒子性 | |
B. | 普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說 | |
C. | 玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)的宏觀物體也具有波動(dòng)性,其速度越大物質(zhì)波的波長越大 | |
E. | β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)所產(chǎn)生的 |
分析 光電效應(yīng)現(xiàn)象和康普頓效應(yīng)現(xiàn)象都說明光具有粒子性;普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說;波爾理論成功解釋了氫原子發(fā)光現(xiàn)象,不能解釋其它原子的發(fā)光現(xiàn)象;根據(jù)德布羅意波長公式分析物質(zhì)波波長與速度的關(guān)系.β衰變的實(shí)質(zhì)是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子,電子釋放出來.
解答 解:A、光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有粒子性,故A正確.
B、普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說,故B正確.
C、玻爾建立了量子理論,成功解釋了氫原子發(fā)光現(xiàn)象,由于引入了軌道等經(jīng)典理論,無法解釋其它原子的發(fā)光現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤.
D、運(yùn)動(dòng)的宏觀物體也具有波動(dòng)性,根據(jù)$λ=\frac{h}{p}=\frac{h}{mv}$知,速度越大,物質(zhì)波的波長越小,故D錯(cuò)誤.
E、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)所產(chǎn)生的,不是來自核外電子,故E正確.
故選:ABE.
點(diǎn)評 本題考查了光電效應(yīng)、黑體輻射、波爾理論、物質(zhì)波、衰變的實(shí)質(zhì)等基礎(chǔ)知識點(diǎn),關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基本概念,不能混淆.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L1電阻為$\frac{15}{4}$Ω | |
B. | 燈泡L1與L2消耗的電功率P1、P2之比為1:1 | |
C. | 電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率為3W | |
D. | 電源的輸出功率為8W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60m/s2 | B. | 20m/s2 | C. | 18m/s2 | D. | 10m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 本次下潛的最大深度為 360 m | |
B. | 全過程中最大加速度是 0.025 m/s2 | |
C. | 0~4 min內(nèi)平均速度為1 m/s | |
D. | 0~1 min和8~10 min的時(shí)間內(nèi)潛水員處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以速率2v0發(fā)射電子,重復(fù)實(shí)驗(yàn),O點(diǎn)可能處在暗條紋上 | |
B. | 以速率2v0發(fā)射電子,重復(fù)實(shí)驗(yàn),所形成的條紋間距會(huì)變小 | |
C. | 若將兩個(gè)狹縫沿垂直縫的方向移動(dòng)一段很小的距離(不改變狹縫和屏幕間的距離),重復(fù)實(shí)驗(yàn),如果屏幕上仍有間隔的條紋分布,則O點(diǎn)一定處在暗條紋上 | |
D. | 若將兩個(gè)狹縫沿垂直縫的方向移動(dòng)一段很小的距離(不改變狹縫和屏幕間的距離),重復(fù)實(shí)驗(yàn),如果屏幕上仍有間隔的條紋分布,則O點(diǎn)一定處在明條紋上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 雨后太陽光入射到水滴中發(fā)生色散而形成彩虹 | |
B. | 水滴對a光的臨界角大于對b光的臨界角 | |
C. | 在水滴中,a光的傳播速度大于b光的傳播速度 | |
D. | 在水滴中,a光的波長小于b光的波長 | |
E. | a、b光分別通過同一雙縫干涉裝置,a光的相鄰亮條紋間距較小 |
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