精英家教網(wǎng)車廂沿水平方向勻加速前進(jìn),車廂后面的豎直內(nèi)壁上一個物體A質(zhì)量為M正好沿壁相對車勻速下滑,已知物塊和豎直壁間動摩擦因數(shù)為μ.車廂內(nèi)一水平桌面上,又有一個物塊B質(zhì)量為m,隨車廂一起運(yùn)動,相對桌面靜止,則物塊B受到的摩擦力為
 
分析:對A進(jìn)行受力分析,由豎直方向的平衡可求得摩擦力的大。挥赡Σ亮娇汕髲椓Υ笮;則由牛頓第二定律可求得M的加速度;再對m進(jìn)行受力分析,可求得m受到的摩擦力.
解答:解:對A受力分析可知,豎直方向受重力和摩擦力而做勻速運(yùn)動,故有:μF=Mg;
則F=
Mg
μ
;
則在水平方向由牛頓第二定律可知:F=Ma
解得:a=
F
M
=
Mg
μM
=
g
μ
;
再對B受力分析可知,f=ma=
mg
μ
;
故答案為:
mg
μ
點(diǎn)評:本題屬連接體問題,要注意各個物體的加速度相同;由其中一個物體的受力分析為突破,求出整體的加速度即可求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

磁懸浮列車是一種高速運(yùn)載工具,它由兩個系統(tǒng)組成.一是懸浮系統(tǒng),利用磁力使車體在軌道上懸浮起來從而減小阻力.另一是驅(qū)動系統(tǒng),即利用磁場與固定在車體下部的感應(yīng)金屬線圈相互作用,使車體獲得牽引力,圖22就是這種磁懸浮列車電磁驅(qū)動裝置的原理示意圖.即在水平面上有兩根很長的平行軌道PQ和MN,軌道間有垂直軌道平面的勻強(qiáng)磁場B1和B2,且B1和B2的方向相反,大小相等,即B1=B2=B.列車底部固定著繞有N匝閉合的矩形金屬線圈abcd(列車的車廂在圖中未畫出),車廂與線圈絕緣.兩軌道間距及線圈垂直軌道的ab邊長均為L,兩磁場的寬度均與線圈的ad邊長相同.當(dāng)兩磁場Bl和B2同時沿軌道方向向右運(yùn)動時,線圈會受到向右的磁場力,帶動列車沿導(dǎo)軌運(yùn)動.已知列車車廂及線圈的總質(zhì)量為M,整個線圈的總電阻為R.
(1)假設(shè)用兩磁場同時水平向右以速度v0作勻速運(yùn)動來起動列車,為使列車能隨磁場運(yùn)動,列車所受的阻力大小應(yīng)滿足的條件;
(2)設(shè)列車所受阻力大小恒為f,假如使列車水平向右以速度v做勻速運(yùn)動,求維持列車運(yùn)動外界在單位時間內(nèi)需提供的總能量;
(3)設(shè)列車所受阻力大小恒為f,假如用兩磁場由靜止開始向右做勻加速運(yùn)動來起動列車,當(dāng)兩磁場運(yùn)動的時間為t1時,列車正在向右做勻加速直線運(yùn)動,此時列車的速度為v1,求兩磁場開始運(yùn)動到列車開始運(yùn)動所需要的時間t0

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科目:高中物理 來源:2009學(xué)年度普陀區(qū)第一學(xué)期高一質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:038

如圖所示.質(zhì)量為m2=20千克的物體放在正沿水平方向作勻加速行駛的汽車車廂底板上,并用細(xì)繩通過光滑定滑輪連接一質(zhì)量為m1=10千克的物體,斜繩與豎直細(xì)繩間的夾角始終保持=37°角,(m2相對車廂底板始終保持靜止).求

1.汽車行駛的加速度大?

2.細(xì)繩所受到的拉力大小?

3.物體m2與車廂底板間的摩擦力大小及對底板的壓力?

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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第19-26期 總第175-182期 人教課標(biāo)版(必修1) 題型:021

如圖所示,在一個密閉的車廂里,用一個定滑輪通過細(xì)繩懸掛兩個物體Mm,且Mm.當(dāng)車沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動時,M始終保持靜止在地板上,系m的那段繩子向左偏離豎直方向成角.下列說法正確的是

A.

車的加速度方向可能向右,大小為gsin

B.

車的速度方向一定向右,且速度一直在增大

C.

車做勻加速直線運(yùn)動時,作用在M上的摩擦力大小為Mgtan

D.

車做勻減速直線運(yùn)動時,車廂地板對M的支持力為Mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖4-3-13所示,沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動的車廂中,懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角,小球和車廂相對靜止,球的質(zhì)量為1 kg.(g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

圖4-3-13

 (1)求車廂運(yùn)動的加速度,并說明車廂的運(yùn)動情況.

(2)求懸線對球的拉力.

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