A. | 電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的 | |
B. | 法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念,而且直觀地描繪了場(chǎng)的清晰圖象 | |
C. | 帶電粒子的比荷是指該粒子的質(zhì)量與電荷量的比值 | |
D. | 庫(kù)侖在前人工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可,同時(shí)注意比荷的定義.
解答 解:A、電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的,故A正確;
B、法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念,而且直觀地描繪了場(chǎng)的清晰圖象,故B正確;
C、比荷又稱荷質(zhì)比,是指電荷量與質(zhì)量的比值,故C錯(cuò)誤;
D、庫(kù)侖在前人工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律,故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,要注意明確各物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn),明確庫(kù)侖定律的內(nèi)容以及荷質(zhì)比的定義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ep=Ek=Ep′ | B. | Ep=Ep′>Ek | C. | Ep=Ek+Ep′ | D. | Ep+Ek=Ep′ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 9:1 | C. | 27:1 | D. | 81:1 |
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A. | a的示數(shù)增大,b示數(shù)先增大后減小 | B. | a的示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大 | ||
C. | a的示數(shù)增大,b示數(shù)增大 | D. | a的示數(shù)減小,b示數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A1和R1 | B. | A1和R2 | C. | A2和R1 | D. | A2和R2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)是為了便于研究電荷的受力而引入的理想模型,并不是真實(shí)存在的物質(zhì) | |
B. | 電場(chǎng)是電荷周圍空間實(shí)際存在的物質(zhì) | |
C. | 電荷周圍分布的電場(chǎng)線就是電場(chǎng) | |
D. | 電荷間的相互作用不是通過(guò)電場(chǎng)作媒介產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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