13．質(zhì)點、簡諧運動、點電荷、理想氣體都屬于物理模型，但其中有一項與其他三項物理模型的種類不同，則這一項的物理模型類型是（　　）
A．物理對象模型B．物理過程模型C．物理條件模型D．理想實驗模型

分析 理想模型是指抓住物體、過程的主要方面屬性，而忽略次要方面屬性；按照研究對象分，有過程模型、物體模型．

解答 解：質(zhì)點是理想模型，研究的是物體；簡諧運動研究的是振動過程；點電荷研究的是電荷，是物體；理想氣體研究的是氣體、是物體．
由以上的分析可知，簡諧振動的物理模型與其他的三個不同，是物理過程模型．所以選項B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點評 該題考查對常見物理模型的理解，題目中四個選項都是理想化模型，關鍵是研究對象不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．牛頓通過“斜面實驗”，推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”
B．開普勒將第谷的幾千個數(shù)據(jù)歸納出簡潔的三定律，掲示了行星運動的規(guī)律
C．用質(zhì)點來代替實際物體的研究方法是等效替代法
D．卡文迪許利用扭秤實驗得出萬有引力與距離的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一帶電金屬小球A用絕緣細線拴著懸掛于O點，另一帶電金屬小球B用絕緣支架固定于O點的正下方，金屬小球A、B靜止時位置如圖所示．由于空氣潮濕，金屬小球A、B緩慢放電．此過程中，小球A所受的細線的拉力F1和小球B對A的庫侖力F2的變化情況是（　�。�
A．F1減小，F(xiàn)2減小B．F1減小，F(xiàn)2不變C．F1增大，F(xiàn)2增大D．F1不變，F(xiàn)2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．面積均為S的兩個電阻相同的線圈，分別放在如圖甲、乙所示的磁場中，甲圖中是磁感應強度為B0的勻強磁場，線圈在磁場中以周期T繞OO′軸勻速轉動，乙圖中磁場變化規(guī)律為B=B0cos$\frac{2π}{T}$t，從圖示位置開始計時，則（　　）
A．兩線圈的磁通量變化規(guī)律相同
B．兩線圈中感應電動勢達到最大值的時刻不同
C．經(jīng)相同的時間t（t＞＞T），兩線圈產(chǎn)生的熱量不同
D．從此時刻起，經(jīng)$\frac{T}{4}$時間，通過兩線圈橫截面的電荷量不同

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．甲同學設計了如圖1所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值．

實驗器材有：待測電源E（不計內(nèi)阻），待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表V（量程為1.5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干．
①先測電阻R1的阻值．請將甲同學的操作補充完整：
A、閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r 和對應的電壓表示數(shù)Ul，
B、保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2．
C、則電阻R1的表達式為R1=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$r．
②甲同學已經(jīng)測得電阻Rl=4.80Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值．該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖2所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線，則電源電動勢 E=1.43V，電阻R2=1.20Ω．（保留三位有效數(shù)字）
③利用甲同學設計的電路和測得的電阻Rl，乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出于相應的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R+{R}_{1}}$圖線，根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2．這種做法與甲同學的做法比較，由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍較�。ㄟx填“較大”、“較小”或“相同”），所以甲同學的做法更恰當些．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的U-I圖象中，直線I為某電源的路端電壓與電流的關系，直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線，用該電源直接與電阻R連接成閉合電路，由圖象可知（　�。�
A．電源電動勢為3V，內(nèi)阻為0.5ΩB．電源的輸出功率為3.0W
C．電源內(nèi)部消耗功率為0.5wD．電源的效率為50%

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于萬有引力公式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，以下說法中正確的是（　�。�
A．公式中引力常量G的值是牛頓規(guī)定的
B．兩物體間的萬有引力也符合牛頓第三定律
C．當兩物體間的距離趨近于0時，萬有引力趨近于無窮大
D．公式只適用于星球之間的引力計算，不適用于質(zhì)量較小的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．若電磁波在空氣中的傳播速度為C，頻率為f，則該電磁波在空氣中的波長λ=$\frac{c}{f}$．一種電磁波的頻率是2×109Hz，當它從水中進入空氣中時速度變大（填變大、變小、不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．要使兩物體間萬有引力不變，可采取的方法是（　�。�
A．使兩物體的質(zhì)量各減少一半，距離保持不變
B．使兩物體間距離變?yōu)樵瓉淼?倍，質(zhì)量不變
C．使其中一個物體質(zhì)量減為原來的$\frac{1}{4}$，距離不變
D．使兩物體質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來的$\frac{1}{4}$

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