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【題目】四顆地球衛(wèi)星a、b、c、d的排列位置如圖所示，其中，a是靜止在地球赤道上還未發(fā)射的衛(wèi)星，b是近地軌道衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，四顆衛(wèi)星相比較（　�。�

A. a的向心加速度最大

B. 相同時間內b轉過的弧長最長

C. c相對于b靜止

D. d的運動周期可能是23h

【答案】B

【解析】A、同步衛(wèi)星的周期必須與地球自轉周期相同，角速度相同，則知a與c的角速度相同，根據a=ω2r知，c的向心加速度比a的向心加速度大，故A錯誤；

B、由，得，衛(wèi)星的半徑越大，角速度越小，所以b的角速度最大，在相同時間內轉過的弧長最長，故B正確；

C、b是近地軌道衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，c相對于地面靜止，近地軌道衛(wèi)星相對于地面運動，所以c相對于b運動，故C錯誤；

D、由開普勒第三定律知，衛(wèi)星的半徑越大，周期越大，所以d的運動周期大于c的周期24h，故D錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在伏安法測電阻的實驗中,待測電阻Rx約為200 Ω,電壓表的內阻約為2 kΩ,電流表的內阻約為10 Ω,測量電路中電流表的連接方式如圖(a)或圖(b)所示,結果由公式計算得出,式中U與I分別為電壓表和電流表的示數。若將圖(a)和圖(b)中電路測得的電阻值分別記為Rx1和Rx2,則___(填“Rx1”或“Rx2”)更接近待測電阻的真實值,且測量值Rx1___(填“大于”、“等于”或“小于”)真實值,測量值Rx2___(填“大于”、“等于”或“小于”)真實值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為m、電阻為r的金屬桿ab，以一定的初速度從一光滑平行金屬導軌底端向上滑行，導軌平面與水平面成角，兩導軌上端用一電阻R相連，如圖所示，磁場方向垂直斜面向上，導軌的電阻不計，金屬桿向上滑行到某一高度之后又返回到底端時的速度大小為，則金屬桿在滑行的過程中

A. 向上滑行的時間等于向下滑行的時間

B. 向向上滑行時電阻R上產生的熱量大于向下滑行時電阻R上產生的熱量

C. 向上滑行的過程中與向下滑行的過程中通過電阻R的電荷量相等

D. 金屬桿從開始上滑至返回出發(fā)點，電阻R上產生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面上O點先后以υ0和2υ0的速度水平拋出A、B兩小球，則從拋出至第一次著地，兩小球的水平位移大小之比可能為（�。�

A. 1：2 B. 1：3 C. 1：5 D. 1：6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究“3.8V，0.3A”小燈泡的電阻隨電流變化的規(guī)律，某同學測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流的關系。實驗室可以提供的器材如下：

①直流電源E（電動勢約4V，內阻可不計）；

②電流表A（量程為0—0.6A，內阻約0.5Ω）；

③電壓表V（量程0—5V，內阻約20kΩ）；

④滑動變阻器R1（阻值0—10Ω，額定電流2A）；

⑤滑動變阻器R2（阻值0—200Ω，額定電流1.5A）；

⑥電鍵S及導線若干。

實驗測得的數據記錄在下表中：

U/V

0

0.30

1.00

1.70

2.40

3.10

3.80

I/A

0

0.074

0.164

0.210

0.250

0.284

0.300

（1）請在坐標紙上畫出小燈泡的U—I圖線。

（2）應選擇的滑動變阻器為（填寫儀器符號）：_______________。

（3）根據以上條件在虛線框中畫出符合要求的實驗電路圖（_____） ，并在圖中標出器材的符號。

（4）電壓為1.50V和2.80V時小燈泡的電阻值分別為_________、_________（結果保留2位有效數字）；它們大小不同的原因是__________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在離地高度為H的水平桌面上，一個質量為m的物體被人斜向上拋出，它到達地面時的速度大小為v，不計空氣阻力，求：

（1）物體運動至水平桌面下h處的A點時，所具有的動能是多大；

（2）人對該物體做的功是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從_____位置上滾下，在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．

B．按圖甲安裝好器材，注意斜槽末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．

（2）上述實驗步驟的合理順序是_____．

（3）已知圖乙中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=__________（用L、g表示），其值是_____（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率為_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了“探究做功與速度的關系”．

（1）在實驗室找到了如甲中的器材，其中本實驗不需要的器材有______

（2）用一條紙帶穿過打點計時器，該同學發(fā)現有圖乙中的兩種穿法，感到有點猶豫．你認為______ （選填“A”或“B”）種的穿法正確．

（3）該同學欲通過如圖所示裝置打出的紙帶（圖丙）來判斷是否已經平衡摩擦力．根據紙帶的點跡可以判斷：為進一步平衡摩擦力，長木板與水平桌面的夾角應該______ （選填“增大”或“減小”）．

（4）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖丁所示．打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應選用紙帶的______ 部分進行測量（根據如圖所示的紙帶回答），小車獲得的速度是______ m/s．（計算結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，我們引用了公式F=，這個關系式實際上是牛頓第二定律，是可以在實驗室中得到驗證的

B. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，我們引用了公式v=，這個關系式實際上是勻速圓周運動的一個公式，它是由速度的定義式得來的

C. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，我們引用了公式，這個關系式是開普勒第三定律，是可以在實驗室中得到證明的

D. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，使用的三個公式，都是可以在實驗室中得到證明的

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