17．在以下的哪些情況中可將所研究的物體看成質點（　　）
A．研究某學生騎車由學�；丶业乃俣�
B．對這位學生騎車姿勢進行分析
C．旋轉的物體，肯定不能看成質點
D．研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面

分析 物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，同一個物體在不同的時候，有時可以看成質點，有時不行，要看研究的是什么問題．

解答 解：A、研究某學生騎車回校的速度時，該同學和車相對位移來說很小，可以簡化為點，故A正確；
B、對某學生騎車姿勢進行分析時，要分析身體各個部分的情況，故不可以簡化為點，故B錯誤；
C、轉的物體有時也可以看成質點，如地球是自轉的，但研究地球繞太陽公轉時可以把地球看成質點，故C錯誤；
D、研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面時，與探測器的內部構造和姿態(tài)有關，不可以簡化為點，故D錯誤；
故選：A

點評 本題考查對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖1-5-31甲所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間省略4個點．
（1）可判定小球做勻變速直線運動．
（2）計算A、B、C、D、E各點瞬時速度，且vB=0.875m/s，vC=1.23m/s，vD=1.58m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）在圖乙所示坐標中作出小車的v-t圖線
（4）并根據(jù)圖線求出加速度a=3.5m/s2．（保留二位有效數(shù)字）
（5）將圖線延長與縱軸相交，交點的速度是0.53m/s．（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在電磁學發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻，下列說法中正確的是（　�。�
A．洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象； 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流磁效應
C．庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值
D．安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，某物體沿兩個半徑為R 的圓弧由A經(jīng)B到C，下列結論正確的是（　�。�
A．物體的位移等于4R，方向向東B．物體的位移等于2πR
C．物體的路程等于4R，方向向東D．物體的路程等于2πR

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖，在距地面高為H=45m處，某時刻將一小球A以初速度v0=10m/s水平向右拋出，與此同時在A的正下方有一質量mB=1kg的物塊B受水平向右恒力F=6N作用從靜止開始運動，B與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，A、B均可視為質點，空氣阻力不計，g取10m/s2求
（1）A球從拋出到落至地面所用的時間．
（2）A球落地時，A、B之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　　）
A．元電荷實質上是指電子和質子本身
B．感應起電和摩擦起電都是電荷從一個物體轉移到另一個物體
C．電場線的切線方向一定與通過該點的正電荷的加速度方向相同
D．正電荷只在電場力作用下一定沿電場線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．
實驗過程一：擋板固定在O1點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1；
實驗過程二：將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離為x2．
 
（1）為完成本實驗，下列說法中正確的是C．
A．必須測出小滑塊的質量         B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C．彈簧的壓縮量不能太小         D．必須測出彈簧的原長
（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）．
（3）小紅在進行實驗過程二時，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離．
（4）某同學認為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．此實驗方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時間很短，難以把握計時起點和終點，秒表測時間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示的裝置，左半部分為速度選擇器，右半部分為勻強的偏轉電場．一束粒子從狹縫S1射入速度選擇器，能夠沿直線通過速度選擇器并從狹縫S2射出的粒子，又沿著與電場垂直的方向，立即進入場強大小為E的偏轉電場，最后打在照相底片D上．已知粒子的電荷量為q（q＞0），速度選擇器內部存在著相互垂直的場強大小為E0的勻強電場和磁感應強度大小為B0的勻強磁場，照相底片D與狹縫S1、S2的連線平行且距離為L，忽略重力的影響．
（1）求從狹縫S2射出的粒子速度v0的大��； 
（2）若打在照相底片上的粒子在偏轉電場中沿速度水平方向飛行的距離為X，求出水平位移X．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．有220V、100W燈泡一個，其工作時燈絲電阻是484Ω．若每天使用5小時，則8月份耗電15.5度，若每度電的費用為0.56元，則應付電費8.68元．

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同步練習冊答案