10．如圖，分別給出了導(dǎo)線中的電流方向或磁場(chǎng)中某處小磁針靜止時(shí)N極的指向或磁感線方向．下列判斷正確是（　�。�
A．（1）中電流方向向上
B．（2）中電流從左側(cè)看是反時(shí)針?lè)较?/td>
C．（3）中左、右兩導(dǎo)線分別接電源正、負(fù)極
D．（4）中電流方向是順時(shí)針

分析 結(jié)合磁場(chǎng)方向，判斷出甲圖和圖乙中導(dǎo)線中電流的方向．運(yùn)用安培定則，結(jié)合電流方向，判斷出丙圖與丁圖中磁場(chǎng)的方向．
通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)可以由安培定則進(jìn)行判斷：用右手握住直導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向即為磁場(chǎng)的方向；
根據(jù)安培定則，即右手螺旋定則，可知，大拇指指向即為內(nèi)部磁場(chǎng)方向，而環(huán)繞四指指向即為電流的方向．

解答 解：根據(jù)安培定則，各圖中電流方向和磁感線方向判定如圖所示．

由上分析可知，故C正確，ABD錯(cuò)誤，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查左手定則的應(yīng)用，要注意與左手定則判斷出電流受到的安培力的方向區(qū)別開來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)．記錄O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E；
（2）遺漏的內(nèi)容分別是步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向和步驟E中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下面描述自由落體運(yùn)動(dòng)的圖象，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，光滑圓弧軌道ABC在豎直平面內(nèi)，圓弧的半徑R=0.3m．一個(gè)質(zhì)量為0.6kg的小球以初速度v0=2m/s從P點(diǎn)水平拋出，恰好從A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌道，已知θ=60°．小球后來(lái)繼續(xù)沿軌道運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)C點(diǎn)．（不計(jì)空氣阻力，進(jìn)入圓弧時(shí)無(wú)機(jī)械能損失，取g=10m/s2）求：
（1）P點(diǎn)與A點(diǎn)的豎直高度；
（2）小球到達(dá)圓弧最高點(diǎn)C時(shí)速度的大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一個(gè)探究影響電荷間相互作用力的因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，O為一個(gè)放置在絕緣支架上的帶正電的球體，固定在鐵架臺(tái)上的水平橫桿下通過(guò)絕緣絲線懸吊著一個(gè)帶正電的小球．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)絕緣絲線系在水平橫桿上的 P1點(diǎn)時(shí)，小球靜止在圖示位置；若將絕緣絲線系在水平橫桿上的P2點(diǎn)，則小球可能靜止在圖中的位置（　�。�
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．從甲地向乙地發(fā)出頻率f=50Hz的聲波，當(dāng)波速為330m/s時(shí)，剛好在甲、乙兩地間形成一列若干完整波形的波，當(dāng)波速為340m/s，設(shè)完整波形的波數(shù)減少了2個(gè)，試求甲、乙兩地的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．密立根利用帶電油滴在豎直電場(chǎng)中的平衡比較準(zhǔn)確地測(cè)定了電子的電荷量
B．伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出萬(wàn)有引力常量G
D．哥白尼提出日心說(shuō)，認(rèn)為行星以橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示是1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)閉合電鍵給直導(dǎo)線通圖示方向的電流時(shí)，從上向下看，關(guān)于小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況，以下的判斷正確的是（　�。�
A．小磁針沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，最后小磁針的N極將指向讀者
B．小磁針沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，最后小磁針的S極將指向讀者
C．小磁針沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，最后小磁針的N極將指向讀者
D．小磁針沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，最后小磁針的S極將指向讀者

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．一個(gè)重G1=400N的小孩，坐在一塊重G2=100N的木塊上，用一根繞過(guò)光滑定滑輪的輕繩拉住木塊，使小孩和木塊相對(duì)靜止一起勻速前進(jìn)（如圖）．已知小孩的拉力F=70N，則：
（1）木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少？
（2）小孩和木塊之間有無(wú)摩擦力？若有，試確定小孩所受摩擦力大小和方向．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案