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    (1)圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶.
    ①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為
    0.02s
    0.02s

    ②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=
    0.700m
    0.700m
    ;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是
    0.500m/s
    0.500m/s
    (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

    (2)在探究合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
    ①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的
    D
    D
    (填字母代號(hào))
    A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可     B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
    C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度    D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
    ②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是
    BD
    BD
    (填字母代號(hào))
    A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
    B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
    C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
    D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.
    分析:(1)①電源頻率為50Hz,所以:T=
    1
    f
    =0.02s
    ②分別讀出各點(diǎn)的讀數(shù),計(jì)算出A、B兩點(diǎn)的距離即可,C點(diǎn)的速度等于BD兩點(diǎn)間的平均速度.
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,使皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置,確保形變量不變,彈力不變.
    彈簧秤的軸線、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,減小誤差,拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,可減小作圖誤差.
    解答:解:(1)①電源頻率為50Hz,所以:T=
    1
    f
    =0.02s
             ②由圖可讀出A、B兩點(diǎn)的距離為0.700m,
             C點(diǎn)的速度等于BD兩點(diǎn)間的平均速度
                vc=
    BD
    2T
    =
    0.0090+0.0110
    2×0.1
    =0.100
    m/s.
           (2)①實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,使皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置,確保形變量不變,彈力不變,故選D
                ②)實(shí)驗(yàn)時(shí),使彈簧秤的軸線、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,減小誤差,拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,可減小作圖誤差.故選BD
    故答案為:(1)①0.02s   ②0.700m     0.500m/s     (2)①B       ②BD
    點(diǎn)評(píng):考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度的計(jì)算、探究力的合成實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    如圖是某同學(xué)在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T(mén),自由下落的重錘質(zhì)量為m,重力加速度為g,請(qǐng)完成以下問(wèn)題:

    (1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)C時(shí),物體的速度vc=
    S1+S2
    4T
    S1+S2
    4T

    (2)從起點(diǎn)O到打下點(diǎn)C的過(guò)程中,重力勢(shì)能的減少量△EP=
    mg(S0+S1
    mg(S0+S1
    ,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△EK=
    m(S1+S1)2
    32T2
    m(S1+S1)2
    32T2

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    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

    (1)如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶.
    ①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為
    0.02s
    0.02s

    ②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.從圖1中讀出A、B兩點(diǎn)間距s
    0.70cm
    0.70cm
    ;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是
    0.100m/s
    0.100m/s
    (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

    (2)在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖2甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖2乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖,下列說(shuō)法正確的是
    AC
    AC
    .(填字母代號(hào))?
    A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值;F′是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值?
    ?B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值;F是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值?
    ?C、在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響?
    ?D、在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
    (3)如圖3所示是探究某根彈簧的伸長(zhǎng)量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖:??

    (1)寫(xiě)出圖線代表的函數(shù)
    F=2000x
    F=2000x
    (x用m作單位);?
    (2)彈簧的勁度系數(shù)是
    2000
    2000
    N/m?;?

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    科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

    (1)圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶.
    ①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)_____.
    ②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=______;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是______(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

    (2)在探究合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
    ①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的______(填字母代號(hào))
    A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可   B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
    C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度  D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
    ②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是______(填字母代號(hào))
    A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
    B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
    C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
    D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.

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    科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省瀘州市古藺中學(xué)高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

    (1)圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶.
    ①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)_____.
    ②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=______;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是______(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

    (2)在探究合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
    ①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的______(填字母代號(hào))
    A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可     B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
    C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度    D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
    ②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是______(填字母代號(hào))
    A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
    B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
    C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
    D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.

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