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【題目】下列關于位移和路程的說法，正確的是（　�。�

A.路程是矢量，位移是標量

B.物體做單向直線運動，位移就是路程

C.一個學生沿著400米的圓形跑道跑了一圈，位移是400m

D.物體在某段時間內位移為零，其路程可能不為零

【答案】D

【解析】

A． 位移是矢量，有大小也有方向，路程是標量，只有大小，沒有方向，故A錯誤；

B． 位移是矢量，有大小也有方向，路程是標量，只有大小，沒有方向，它們不是同一個物理量，故B錯誤；

C． 一個學生沿著400米的圓形跑道跑了一圈，位移是0m，故C錯誤；

D． 物體在某段時間內位移為零，其路程可能不為零，如一個學生沿著400米的圓形跑道跑了一圈，位移是0m，路程是400m，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次打點計時器記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數點，兩個計數點間還有四個點未畫出，相鄰計數點的時間間隔T=______s，則C點的瞬時速度為______m/s，小車運動的加速度為_______m/s2（后兩個空的結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運動軌跡，粒子先經過M點，再經過N點，可以判定（ ）

A. 粒子在M點速度小于在N點速度

B. 粒子在M點電勢能小于在N點電勢能

C. M點的電勢高于N點的電勢

D. M點的電場強度大于N點的電場強度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】①在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中，所用裝置如圖3所示。某同學實驗后挑選出的紙帶如圖1所示。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s。

計數點C對應物體的瞬時速度為______________________m/s

整個運動過程中物體的加速度為______________________m/s2

② 一位同學實驗獲得幾組數據以后，采用圖像分析實驗數據。將相應的力F和加速度a，在F—a圖中描點并擬合成一條直線，如圖2所示。你認為直線不過原點的可能原因是___________

A.鉤碼的質量太大

B.未平衡摩擦力

C.平衡摩擦力時木板的傾角太小，未完全平衡

D.平衡摩擦力時木板的傾角太大，失去平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學驗證物體質量一定時加速度與合力的關系，實驗裝置如圖所示。主要思路是，通過改變懸掛小鉤碼的質量，改變小車所受拉力，并測得小車的加速度。將每組數據在坐標紙上描點、畫線，觀察圖線特點。

（1）實驗中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力，則鉤碼的質量m和小車質量M應該滿足的關系為：___________。

（2）如圖所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T，測量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=_______________。

（3）經過6次實驗，獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數據，在坐標紙上描點、畫線，得到如圖所示的a-F圖線。發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，經排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認為出現(xiàn)這種結果的原因可能是： 。學習牛頓第二定律后，你認為，圖中圖線的斜率表示 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人們在高山上觀察太陽東升西落時，所選取的參考系可能是（　�。�

A.觀察者本人B.高山

C.高山上靜止不動的大樹D.太陽

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小滑塊沿足夠長的斜面以初速度v向上做勻變速運動，依次經A、B、C、D到達最高點E．已知AB=BD=6m，BC=1m，滑塊從A到C和從C到D所用的時間都是2s．設滑塊經過B、C時的速度分別為vB、vC，則（　�。�

A. vC=3m/s

B. vB=m/s

C. 從D到E所用時間為4s

D. DE=3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2008北京奧運會中，牙買加選手博爾特是一公認的世界飛人，在男子100m決賽和男子200m決賽中分別以9.69s和19.30s的成績破兩項世界紀錄，獲得兩枚金牌．關于他在這兩次決賽中的運動情況，下列說法正確的是（ ）

A. 200m決賽中的路程是100m決賽的兩倍

B. 200m決賽中的平均速度約為10.36m/s

C. 100m決賽中的平均速度約為10.32m/s

D. 100m決賽中的最大速度約為20.64m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊a、b和c的質量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)將細線剪斷，將物塊a的加速度的大小記為a1，將物塊b的加速度的大小記為a2， S1和S2相對于原長的伸長量分別記為Δl1和Δl2，重力加速度大小為g。在剪斷的瞬間( )

A. a1＝2g B. a2＝0

C. Δl1＝2Δl2 D. Δl1＝Δl2

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