某同學為了只用一根彈簧、一把刻度尺和一根細線,測定某滑塊與水平桌面間的滑動摩擦系數(shù)μ(設μ為定值),經(jīng)查閱資料知:一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長量為x至恢復到原長過程中,彈力所做的功為kx2/2.于是他設計了下述實驗:第一步,如圖所示,將彈簧一端固定在豎直墻上,使滑塊緊靠彈簧將其壓縮(滑塊與彈簧不相連接),松手后滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止;第二步,用細線將滑塊掛在豎直放置的彈簧上,彈簧伸長后保持靜止狀態(tài).
①.你認為,該同學應該用刻度尺直接測量的物理量是(寫出名稱并用符號表示):______;______;______;______.
②.用測得的物理量表示滑塊與水平桌面滑動摩擦系數(shù)μ的計算式:μ=______(用題①中的符號表示)
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①該過程中,物體運動克服摩擦力做功,消耗彈性勢能,即彈簧彈力做的正功等于克服摩擦力做功,所以要求彈簧彈力做功的大小,根據(jù)W=
1
2
kx2
,需要測量彈簧的形變量,即原長和壓縮后的長度的差值,需要測量彈簧的勁度系數(shù),可以根據(jù)彈簧掛物體時處的平衡狀態(tài)求出勁度系數(shù),在整個過程中根據(jù)功能關系有:
1
2
kx2=mgμS
,所以要測量物體滑行的距離S,
②根據(jù)題意,彈簧彈力做功為:W=
1
2
kx2=
1
2
k(l0-l1)2
     ①
設滑塊質量為m,有:kx=mg,即:k(l2-l0)=mg     ②
根據(jù)功能關系有:W=
1
2
k(l0-l1)2=mgμS
          ③
聯(lián)立①②③解得:μ=
(L0-L1)2
2(L2-L0)S

故答案為:①彈簧的原長L0,彈簧被壓縮時的長度L1,滑塊滑行的距離S,彈簧懸掛滑塊時的長度L2,②μ=
(L0-L1)2
2(L2-L0)S
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(2003?徐州一模)某同學為了只用一根彈簧、一把刻度尺和一根細線,測定某滑塊與水平桌面間的滑動摩擦系數(shù)μ(設μ為定值),經(jīng)查閱資料知:一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長量為x至恢復到原長過程中,彈力所做的功為kx2/2.于是他設計了下述實驗:第一步,如圖所示,將彈簧一端固定在豎直墻上,使滑塊緊靠彈簧將其壓縮(滑塊與彈簧不相連接),松手后滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止;第二步,用細線將滑塊掛在豎直放置的彈簧上,彈簧伸長后保持靜止狀態(tài).
①.你認為,該同學應該用刻度尺直接測量的物理量是(寫出名稱并用符號表示):
彈簧的原長L0
彈簧的原長L0
;
彈簧被壓縮時的長度L1
彈簧被壓縮時的長度L1
;
滑塊滑行的距離S
滑塊滑行的距離S
;
彈簧懸掛滑塊時的長度L2
彈簧懸掛滑塊時的長度L2

②.用測得的物理量表示滑塊與水平桌面滑動摩擦系數(shù)μ的計算式:μ=
μ=
(L0-L1)2
2(L2-L0)S
μ=
(L0-L1)2
2(L2-L0)S
(用題①中的符號表示)

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某同學為了只用一根彈簧、一把刻度尺和一根細線,測定某滑塊與水平桌面間的滑動摩擦系數(shù)μ(設μ為定值),經(jīng)查閱資料知:一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長量為x至恢復到原長過程中,彈力所做的功為kx2/2.于是他設計了下述實驗:第一步,如圖所示,將彈簧一端固定在豎直墻上,使滑塊緊靠彈簧將其壓縮(滑塊與彈簧不相連接),松手后滑塊在水平桌面上滑行一段距離后停止;第二步,用細線將滑塊掛在豎直放置的彈簧上,彈簧伸長后保持靜止狀態(tài).
①.你認為,該同學應該用刻度尺直接測量的物理量是(寫出名稱并用符號表示):________;________;________;________.
②.用測得的物理量表示滑塊與水平桌面滑動摩擦系數(shù)μ的計算式:μ=________(用題①中的符號表示)

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①.你認為,該同學應該用刻度尺直接測量的物理量是(寫出名稱并用符號表示):______;______;______;______.
②.用測得的物理量表示滑塊與水平桌面滑動摩擦系數(shù)μ的計算式:μ=______(用題①中的符號表示)

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①.你認為,該同學應該用刻度尺直接測量的物理量是(寫出名稱并用符號表示):______;______;______;______.
②.用測得的物理量表示滑塊與水平桌面滑動摩擦系數(shù)μ的計算式:μ=______(用題①中的符號表示)

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