【題目】如圖所示，是靜電場的一部分電場線的分布，下列說法正確的是（ ）

A. 這個電場是勻強電場

B. 這個電場可能是負點電荷的電場

C. 點電荷 q 在A 點受的電場力比在 B 點受到的電場力小

D. 點電荷 q 在A 點瞬時加速度比在 B 點的瞬時加速度大（不計重力）

【答案】D

【解析】

電場線是從正電荷或者無窮遠發(fā)出，到負電荷或無窮遠處為止，電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度�。妶隽�F=qE，同一電荷在場強越大的地方，所受的電場力越大．

A、B、孤立的負點電荷形成的電場電場線是收縮型的射線，則知這個電場不可能是孤立的負點電荷形成的電場，也不是均勻的電場線形成的勻強電場；所以A錯誤、B錯誤.

C、電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度小，所以EA>EB，根據(jù)F=qE可知，點電荷在A點時受到的電場力比在B點時受到的電場力大；故C錯誤.

D、根據(jù)牛頓第二定律，結(jié)合EA>EB可得，q在A點瞬時加速度比在B點的瞬時加速度大；D正確.

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用伏安法測定一個定值電阻阻值的實驗所需的器材實物圖，器材規(guī)格如下：

A、待測電阻Rx(約100Ω)

B、直流毫安表（量程0~50mA，內(nèi)阻約為）

C、直流毫安表（量程0~3A，內(nèi)阻約為）

D、直流電壓表（量程0~3V，內(nèi)阻約 ）

E、直流電壓表（量程0~15V，內(nèi)阻約）

F、直流電源（輸出電壓6V，內(nèi)阻不計）

G、滑動變阻器（阻值范圍0~15Ω，允許最大電流1A）

H、開關(guān)1個，導(dǎo)線若干

根據(jù)器材規(guī)格及實驗要求，

(1)上述器材中應(yīng)選用的是______________。（字母代號）

(2)實驗電路應(yīng)采用電流表__________接法（填“內(nèi)”或“外”）。

(3)設(shè)計實驗電路圖畫在方框內(nèi)_________，并在本題的實物圖上連線_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有條河，流量Q＝2 m3/s，落差h＝5 m，現(xiàn)利用其發(fā)電，若發(fā)電機總效率為50%，輸出電壓為240 V，輸電線總電阻R＝30 Ω，允許損失功率為輸出功率的6%，為滿足用電的需求，則該輸電線路所使用的理想的升壓、降壓變壓器的匝數(shù)比各是多少？能使多少盞“220 V,100 W”的電燈正常發(fā)光？(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條虛線表示某電場的三個等勢面，其中，，一個帶電粒子只受靜電力作用，按圖中實線軌跡從A點運動到B點，由此可知（ ）

A、粒子帶負電 B、粒子的速度變大

C、粒子的加速度變大 D、粒子的電勢能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組利用如圖甲所示的裝置完成實驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點。

（1）下列敘述正確的是_________

A.該實驗中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力

B.兩次操作必須將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

C.實驗中AO和BO的夾角應(yīng)盡可能大

D.在實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度線

E.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置

（2）對數(shù)據(jù)處理后得到如圖乙所示的圖線,則F與F'兩力中,方向一定沿CO方向的是_______。

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是_________。

A．控制變量法B.放大法C.理想實驗法D.等效替換法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來探究機械能守恒定律，將一端帶有光滑的定滑輪的長木板另一端抬起放置在水平桌面上，并在長木板上合適的位置固定兩光電門A和B�，F(xiàn)將一帶有遮光條的物塊放在長木板上，并用質(zhì)量不計的細繩連接一質(zhì)量為m的鉤碼Q，然后將滑塊由靜止釋放，已知兩光電門之間的距離為L，物塊和遮光條的總質(zhì)量為M，擋光寬度為d（且d遠小于L），物塊經(jīng)過兩光電門時的擋光時間分別為。

通過以上的敘述回答下列問題：

(1)如果該小組的同學(xué)利用上述的實驗裝置來探究加速度與質(zhì)量、外力的關(guān)系時，平衡摩擦力后，還需滿足______時物塊的合外力近似等于鉤碼的重力，則物塊在長木板上下滑時加速度的關(guān)系式為_____（用題中的物理量表示）；

(2)實驗前，該小組的同學(xué)已經(jīng)平衡了摩擦力，如圖所示，不掛Q，滑塊能勻速滑行，則_________（填“可以”或“不可以”）用該裝置驗證PQ組成的系統(tǒng)的機械能守恒，其原因為_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平桌面上有一個玩具小屋，小紅將一工藝品“旺狗”放在玩具小屋的屋頂斜面上，發(fā)現(xiàn)只要給“旺狗”一個向下的初速度，它便可沿屋項斜面勻速下滑，此過程中小屋保持靜止。已知小屋的質(zhì)量為M，“旺狗”的質(zhì)量為m。在“旺狗”勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 桌面對小屋有水平向右的摩擦力

B. 桌面對小屋有水平向左的摩擦力

C. 桌面對小屋的支持力等于（M+m）g

D. 桌面對小屋的支持力小于（M+m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間下列說法正確的是（　�。�

A. 兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ

B. B球的受力情況未變，瞬時加速度為零

C. A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ

D. 彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，瞬時加速度都不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距地面2l的高空A處以水平初速度投擲飛鏢，在與A點水平距離為l的水平地面上的B點有一個氣球，選擇適當(dāng)時機讓氣球以速度勻速上升，在升空過程中被飛鏢擊中．飛鏢在飛行過程中受到的空氣阻力不計，在計算過程中可將飛鏢和氣球視為質(zhì)點，已知重力加速度為g.試求：

(1)飛鏢是以多大的速度擊中氣球的；

(2)擲飛鏢和釋放氣球兩個動作之間的時間間隔Δt.

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