20.列車剎車前速度為10m/s,剎車獲得的加速度大小為2m/s2,則從開始剎車8s內(nèi)滑行的距離( 。
A.114 mB.80 mC.25 mD.16 m

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式求出剎車到停止所需的時(shí)間,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出剎車后8s內(nèi)的位移.

解答 解:列車剎車到停止所需的時(shí)間:${t}_{0}=\frac{{0-v}_{0}}{a}=\frac{-10}{-2}s=5s<8s$.
則汽車剎車后8s內(nèi)的位移:$x=\frac{{{0-v}_{0}}^{2}}{2a}=\frac{1{0}^{2}}{2×(-2)}m=25m$.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道汽車剎車停止后不再運(yùn)動(dòng),以及掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.一輛汽車沿著一條筆直的坡路向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度a=0.4m/s2,經(jīng)過t=20s,前進(jìn)了x=320m.求:
①汽車在坡頂?shù)乃俣龋?br />②20s末汽車的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,如圖所示.求:
(1)此物體從2s到8s時(shí)間內(nèi)的加速度大小a
(2)此物體從0到8s時(shí)間內(nèi)的平均速度大小$\overline{v}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法中正確的是( 。
A.在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,必須用天平稱出重物的質(zhì)量
C.在“研究合外力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力
D.在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將彈簧豎直懸掛后再測(cè)原長(zhǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.亞里士多德認(rèn)為只有當(dāng)物體受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)
B.伽利略認(rèn)為力不是維持物體速度的原因,而是改變物體速度的原因
C.伽利略認(rèn)為物體下落的快慢與物體的質(zhì)量沒有關(guān)系
D.伽利略的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C,只是一個(gè)美麗的傳說,但這并不影響他在科學(xué)界的地位

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是測(cè)定小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),圖中O點(diǎn)為靜止釋放后打下的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C、D為每隔四個(gè)選定的計(jì)數(shù)點(diǎn),OA間還有很多點(diǎn)未畫出,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),已經(jīng)算出經(jīng)B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為vB=0.85m/s,經(jīng)C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為1m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度為1.5m/s2,OA間的平均速度為0.35m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的電場(chǎng)線,是下列哪種情況產(chǎn)生的( 。
A.單個(gè)正點(diǎn)電荷B.單個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷C.等量同種點(diǎn)電荷D.等量異種點(diǎn)電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.x-t 圖象描述了物體的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有2s將熄滅,此時(shí)汽車距離停車線18m.該車加速時(shí)最大時(shí)速度大小為2m/s2,減速時(shí)最大加速度大小為5m/s2.此路段允許行駛的最大速度為13m/s,請(qǐng)問為了避免違反交通規(guī)則,汽車應(yīng)該選擇立刻加速還是減速?請(qǐng)通過計(jì)算加以說明.

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