（2009?巢湖一模）如圖所示，A、B分別為豎直光滑圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)．已知小球通過(guò)A點(diǎn)的速度υ=2
5
m/s（取
5
≈2.24），則小球通過(guò)B點(diǎn)的速度不可能是（　�。�
分析：本題中，小球從圓周內(nèi)軌道的最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)過(guò)程，只有重力做功，可根據(jù)動(dòng)能定理或機(jī)械能守恒定律列式，同時(shí)小球能通過(guò)最高點(diǎn)的情況為在最高點(diǎn)時(shí)m
v2
r
≤G．
解答：解：小球由A至B過(guò)程中，由動(dòng)能定理，得到：
1
2
mvB2+2mgr=
1
2
mvA2；
解得，vB=
v
A
2
-4gr
=
20-40r
；
小球在最高點(diǎn)，F(xiàn)+G=m
v2
r
≥G；
由以上兩式得到：r≤0.4m，v≥
gr
=2m/s；
本題選錯(cuò)誤的，故選D．
點(diǎn)評(píng)：球在圓周內(nèi)軌道內(nèi)部運(yùn)動(dòng)，與用繩子系球在豎直面運(yùn)動(dòng)，受力與運(yùn)動(dòng)情況相同，可簡(jiǎn)化為同一種物理模型；要注意球能通過(guò)最高點(diǎn)的條件為v≥
gr
；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?巢湖一模）如圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3，中間分別用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，2、3兩木塊之間的距離是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

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（1）小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)細(xì)繩的拉力；
（2）木板長(zhǎng)度L至少為多大時(shí)小物塊才不會(huì)滑出木板？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?巢湖一模）空氣中的負(fù)離子對(duì)人的健康極為有益．人工產(chǎn)生負(fù)氧離子的方法最常見(jiàn)的是電暈放電法．如圖所示，一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電，電壓達(dá)5000V左右，使空氣發(fā)生電離，從而產(chǎn)生負(fù)氧離子（O3-）排出，使空氣清新化，針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距為5mm，且視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，電場(chǎng)對(duì)負(fù)氧離子的作用力為F，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

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