A.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律,從而提出了日心學(xué)說(shuō) |
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說(shuō) |
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律但并未測(cè)定出引力常量G |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A.下落高度和時(shí)間 | B.著地速度和下落時(shí)間 |
C.下落高度 | D.石子質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.加速度 | B.電阻 |
C.電容 | D.電場(chǎng)強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.速度 | B.動(dòng)能 | C.電場(chǎng)強(qiáng)度 | D.電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.伽利略 | B.牛頓 | C.開(kāi)普勒 | D.亞里士多德 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.①④ | B.①③ | C.②④ | D.①② |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)用了控制變量法 |
B.在利用速度一時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),使用的是微元法 |
C.用點(diǎn)電荷代替帶電體,應(yīng)用的是理想模型法 |
D.伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),使用的是實(shí)驗(yàn)歸納法 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法。 |
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以用表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這是應(yīng)用了極限思想方法。 |
C.玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度變化,說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生形變。該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想。 |
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.其中的甲、乙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過(guò)合理地外推得到的結(jié)論 |
B.其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理外推得到的結(jié)論 |
C.運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量 |
D.運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 |
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