(8分)在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗中
(1)某同學采用如圖甲所示的裝置進行試驗, (選填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力, (選填“需要”或“不需要”)測量小車的質(zhì)量.
(2)該同學在研究小車運動時實打出了一條紙帶,如圖乙所示.在紙帶上,連續(xù)5個點為一個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間的距離見下表,并畫出對應的圖線(其中橫坐標數(shù)值表示第幾個0.1s,縱坐標對應的該0.1s內(nèi)物體的位移)如圖丙所示.則小車的速度隨時間 (選填“是”或“不是”)均勻變化;整個過程中小車的平均加速度為 m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
時間t/0.1s | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
相鄰計數(shù)點的距離xn/cm | 1.45 | 2.45 | 3.46 | 4.44 | 5.45 | 6.46 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
利用下圖的實驗裝置,探究外力做功與小球動能變化的定量關(guān)系。小球在重力作用下從開始自由下落至光電門, 某同學實驗如下:
A.用天平測定小球的質(zhì)量為0.10kg; |
B.用游標卡尺測出小球的直徑如上圖乙所示 |
C.用直尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為81.6cm;(光電門處可看成一幾何點) |
D.電磁鐵先通電,讓小球吸在電磁鐵下端 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如圖為某同學在“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實驗中用打點計時器打出的一條紙帶。已知打點計時器的頻率為50Hz,紙帶上每5個點取一個計數(shù)點。圖中畫出了幾個計數(shù)點,還標出了一些計數(shù)點間的距離,則由此可算出小車的加速度為 m/s2,打B點時紙帶的速度為 m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系(摩擦力已平衡)。小車上固定一個盒子,盒子內(nèi)盛有沙子。沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M。
(1)驗證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比:從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出.多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象,圖象是一條過原點的直線.
在本次實驗中,如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時,獲得的實驗數(shù)據(jù)是否會和理論預期產(chǎn)生較大差異?
答: .(填“會”或“不會”)理由是 .
(2)驗證在合外力不變的情況下,加速度與質(zhì)量成反比:保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量m不變,在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子,驗證加速度與質(zhì)量的關(guān)系.用圖象法處理數(shù)據(jù)時,以加速度a為縱橫,應該以 為橫軸.
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(18分)
(1)某同學欲將量程為200μA的電流表G改裝成電壓表。
①該同學首先采用如圖所示的實驗電路測量該電流表的內(nèi)阻Rg,圖中R1、R2為電阻箱。他按電路圖連接好電路,將R1的阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān)S1后,他應該正確操作的步驟是 。(選出下列必要的步驟,并將其序號排序)
a.記下R2的阻值
b.調(diào)節(jié)R1的阻值,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度
c.閉合S2,調(diào)節(jié)R1和R2的阻值,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半
d.閉合S2,保持R1不變,調(diào)節(jié)R2的阻值,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半
②如果按正確操作步驟測得R2的阻值為500Ω,則Rg的阻值大小為 ;(填寫字母代號)
A.250Ω | B.500Ω | C.750Ω | D.1000Ω |
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(6分)某學習小組探究“合力做功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖,圖中小車是在
一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
⑴ 除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關(guān)、刻度尺和 電源(填“交流”或“直流”).
⑵ 實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是________。
A.放開小車,小車能夠自由下滑即可 |
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可 |
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可 |
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可 |
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(18分)(I)(4分)在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,下列說法正確的是
A.同一次實驗過程,兩次拉橡皮條時,其結(jié)點O應達同一位置
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,兩細線的夾角應越大越好
C.用一只彈簧秤拉橡皮條時,只需記錄彈簧秤的讀數(shù)
D.本實驗采用的科學方法是等效替代法
(II)(6分)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,重物的質(zhì)量為m,所用交流電的頻率為50Hz,打出了如圖所示的一條紙帶,其中O為起點,A、B、C為三個連續(xù)的計時點?傻茫╣=9.8m/s2,重物的質(zhì)量m取0.4kg計算):
(1)打點計時器打B點時,重物的重力勢能減小量為 重物動能為 (結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(2)通過計算結(jié)果你能得出的結(jié)論:
(III)(8分)現(xiàn)要測量某一電壓表V1電阻RX,提供的實驗器材有:
A.待測電壓表V1(量程2V,內(nèi)阻約為2kΩ)
B.電壓表V2(量程6V,內(nèi)電阻約3kΩ)
C.定值電阻R1=3kΩ
D.定值電阻R1=300Ω
E.滑動變阻器R3(最大阻值為10Ω,額定電流2A)
F.電源E(電動勢6V,內(nèi)阻較。
G.開關(guān)、導線若干
要求測量盡可能精確,試解答
①為了便于實驗操作,定值電阻應選
②請在下邊方框內(nèi)畫出實驗原理圖
③電路接通后,若電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電壓表V1的內(nèi)阻RX=
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊外形不規(guī)則的長條狀的大理石塊代替了擺球,他設(shè)計的實驗步驟是:
A.將石塊用細尼龍線系好,結(jié)點為N,將尼龍線的上端固定于O點; |
B.用刻度尺測量ON間尼龍線的長度l作為擺長; |
C.將石塊拉開一個大約α =50的角度,然后由靜止釋放; |
D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=t/30得出周期; |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在“測定金屬的電阻率”的實驗中:
①用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖甲所示,則該金屬絲的直徑為 mm。
②先用多用電表粗測其電阻Rx。將選擇開關(guān)調(diào)到歐姆擋“×10”擋位并調(diào)零,其表盤及指針所指位置如圖乙所示,則此段金屬絲的電阻為 。
③現(xiàn)要進一步精確測量Rx的阻值,實驗室提供了以下器材:
直流電源E(電動勢4V,內(nèi)阻不計)
電流表A1(量程30mA,內(nèi)阻約為1)
電流表A2(量程500A,內(nèi)阻為100)
滑動變阻器R1(最大阻值為10)
電阻箱R2(最大阻值9999.9)
電阻箱R3(最大阻值999.9)
電鍵S及導線若干。
為了測定金屬絲上的電壓,可以將電流表 (選填“A1”或“A2”)串聯(lián)電阻箱 (選填“R2"或“R3”),將其改裝成一個量程為3.0V的電壓表。如圖丙所示,該同學設(shè)計了測量電阻Rx的a、b兩種方案,其中用到了改裝后的電壓表和另一個電流表,則要精確測量應選方案 (選填“a”或“b”)。
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