(2012?浦東新區(qū)一模)在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時,某實驗小組的實驗裝置如圖所示.實驗時先平衡小車所受的摩擦力,然后用重物通過細線拉動小車,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道左端.實驗中把重物的重力作為拉力F,先后用不同質(zhì)量的小車做了兩組實驗,每組實驗中取了重物重力六個不同的值,取得實驗數(shù)據(jù)并標在了a-F坐標中.

(1)在坐標系中分別作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線;

(2)請根據(jù)做出的圖線進行分析評價,實驗誤差比較大的是第
2
2
(選填“1”或“2”)組實驗,造成誤差較大的主要原因是:
小車質(zhì)量沒有遠大于重物的質(zhì)量
小車質(zhì)量沒有遠大于重物的質(zhì)量
分析:(1)應用描點法作圖,根據(jù)坐標系中描出的點,作出a-F圖象.
(2)當小車質(zhì)量遠大于重物質(zhì)量時,可近似認為小車受到的拉力等于重物的重力,
如果小車質(zhì)量不遠大于重物質(zhì)量,小車受到的拉力明顯小于重物的重力,實驗誤差較大,
a-F圖象不是一條直線而發(fā)生彎曲.
解答:解:(1)根據(jù)坐標系中描出的各點作出a-F圖象如圖所示;
(2)在小車質(zhì)量一定的情況下,小車加速度與拉力(合外力)成正比,
a-F圖象是一條直線,由圖象可知,第一組實驗數(shù)據(jù)a-F圖象是一條直線,
小車質(zhì)量遠大于重物質(zhì)量,符合實驗要求;第2組實驗數(shù)據(jù)a-F圖象發(fā)生彎曲,
原因是小車質(zhì)量沒有遠大于重物的質(zhì)量,實驗誤差較大.
故答案為:(1)圖象如圖所示;(2)2;小車質(zhì)量沒有遠大于重物的質(zhì)量.
點評:要掌握描點法作圖的方法;實驗是要注意實驗注意事項:小車質(zhì)量應遠大于重物質(zhì)量.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)三模)在力學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻.下列關(guān)于科學家和他們的貢獻的說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)三模)如圖所示,閉合電鍵S后,A燈與B燈均發(fā)光,當滑動變阻器滑動片向上滑動時,下列說法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)一模)下列單位中屬于國際單位制基本單位的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)三模)如圖所示,帶正電的點電荷固定于Q點,電子在庫侖力作用下,沿順時針方向做以Q為一個焦點的橢圓運動.O為橢圓的中心,M、P、N為橢圓上的三個點,M和N分別是橢圓上離Q最近和最遠的點.則以下說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)二模)一個門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的波形如圖所示,則可知該門電路是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案